小时候我最得意的人是舅舅，他是水利局的总工程师，班子成员。能带给我地质勘探时奇特的石头，能在防洪时看到他在电视上指挥，还有下属区县水库送来的鱼虾可以吃，那都是市场上买不到的最好的鱼虾。
当时我认为他是一方龙王，全市的水系都归他管，感觉这就是权力，曾经用一句很冲的话怼过小朋友：
“你要再胡闹，我就让我舅舅停你家的水！”
当我知道负责停水的是自来水公司而不是水利局时，童年也就过去了。
后来，水利局变成了水务局，河道也要进行改造了。舅舅担负起了领导水务局下属的水利研究设计院的任务。他们要拦河建造一座宏伟的大坝，这样河道就能拓宽为一个人工湖，还能有发电机组为城市提供电力。
看到电视上论证建造计划的联席会议时，发改委、水务局、林业局、规建局、国土局、设计院的同志们聚在一起，但会议的核心还是舅舅，只有他才能大段大段发言。因为他是北林的高材，全市的专家。
那时我更加觉得舅舅是有权力的人。所有人中他才是核心，因为他懂技术，主导设计和建造。
可是，随着一些新政策的实施，我越来越觉得他没有权力了，倒是经常被人指使。
河长制实施后，他成了真正的“管水龙王”，可是每个暴雨天他都睡不着，裹着被子在应急办枕戈待旦，因为决口出现在哪里，他就必须出现在哪里。手机24小时从来不关，以便深夜应对险情。50岁出头就已经满头白发，于是他为了不显老、不输给青年人，剃了寸头。
现在，有了更多的高材，华中科大、同济的硕士博士们涌入了水务局。他当年耀眼的北林不再耀眼了，但所有人还是尊称他一句总工。因为他在时，全市汛期从来没发生过重大险情，从来没因为洪水死过一个人，建造的大坝从来没出过一次故障。
他到了交出权力的时候了。去了二线，当了调研员。
他最喜欢的，是每个晚风吹起的夜晚爬上市里的山顶公园，俯视他亲手主持设计的人工湖和水坝。湖面很平静，码头的汽笛在夜色里响起，旧事纷纷而来，就有一种游子归乡的安心之感。
路过的人们会说这座湖很美，简直是大自然的鬼斧神工，工业的力量不如天然的造化。他听着微微一笑。
从小学（市公立小学，教学质量还是不错的）起，我家就没送过任何老师礼物，老师都是争相向我家示好，比如莫名其妙被担任班长啦，所有荣誉都肯定有我一份啦，后来知道，校长是我姑父担任市党校校长时的学生，教务处主任是我父亲的表兄弟。
初中为了升学，去了某私立初中，本以为不会有特殊照顾，但后来发现我某远房堂姐（四十多岁了，但跟我一个辈分）担任副校长，校长是我姑父（跟上面是同一个）的高中同学，还有一个副校长是我父亲的下属的父亲。就这样，初中时不说享受了什么特权吧，但确实获得了很多资源倾斜，比如我本来不够什么实验班分数却分到实验班啊，年级前50名开小灶也有我啊，外校教授来讲课，名额肯定会有我一个之类的。慢慢地，成绩就会提高、稳定。
高中顺利升入市一中（也是一所超级中学，全省都会有人来上学的那种，一本率今年约是97％，二本率100％），并分到实验班（这次是自己考的），家里很快和校领导打好招呼，于是获得资源倾斜和老师的严厉督促，还好还好，今年高中毕业，顺利升入我三爹所在的省份的某985高校电气专业，据说我三爹已经打点好了，硕士毕业后就去他所在省份省会城市的国家电网，但我还是愿意回到本省，我祖父的长外孙也就是我的大表哥说没问题，这里他来打点，也可以进省会的国家电网。
从社会冲突一方面着眼的，权力表现在社会不同团体或阶层间主从的形态里。在上是握有权力的，他们利用权力去支配在下的，发施号令，以他们的意志去驱使被支配者的行动。权力依这种观点说，是冲突过程的持续，是一种休战状态中的临时平衡。冲突的性质并没有消弭，但武力的阶段过去了，被支配的一方面已认了输，屈服了。但是他们并没有甘心接受胜利者所规定下的条件，非心服也。于是两方面的关系中发生了权力。权力是维持这关系所必需的手段，它是压迫性质的，是上下之别。从这种观点上看去，政府、甚至国家组织，如果我有这种权力的，是统治者的工具。跟下去还可以说，政府、甚至国家组织，只存在于阶级斗争的过程中。如果有一天“阶级斗争”的问题解决了，社会上不分阶级了，政府、甚至国家组织，都会像秋风里的梧桐叶一般自己凋谢落地。——这种权力我们不妨称之为横暴权力。
好不容易升职了，我却要时刻提防着同事们这些不怀好意的行为！