儿童智力教育科技时代对人类的能力提出了史无前例的挑战。越来越多的人从自己周围的世界中认识到：智力已经取代体力而成为人类进步与社会发展的最重要因素。
你也许会说：现在的孩子比我们的童年幸运得多。但你可曾意识到，随着知识更新速度的加快，社会生活的竞争更加激烈，现代社会的儿童面临着更多的生活挑战。他们必需具备比父辈更高的智力、技巧，才能生活得比父辈更好。要应付这一挑战，一些常规的智力技巧如记忆信息、观察环境、逻辑推理、解答问题等等是必不可少的。另外，儿童要想在未来社会取得成功，还必须具备一些优良的非智力因素。为此，应该让孩子学习探险家、艺术家和运动员的优秀品质：
现在的幼儿将在下个世纪初开创自己的事业。朝哪个领域发展可以日后再决定，但他必须首先具备取得成功的坚强意志和强烈愿望。也许最后的成功与最初的动机不一致，比如哥伦布致力于探寻印度却由此发现了美洲新大 陆、亚历山大.贝尔想制造一种助听器却因此发明了电话，但有一点可以肯定，那就是必须具备一种不折不挠的追求精神。
今天，人们对教育的观念正在改变。许多教育家认为，良好的教育应该使受教育者学会学习的方法，使其能适应环境，为未来发展提供广阔的可能性。因为知识在不断更新，也许今天的理论到明天就不适用了。重要的是教给孩子学习的方法，而不是教他们该学些什么，要让孩子学会如何去增长知识和应用知识，而不是囫囵吞枣地记住一些互不关联的事。知道应该到哪里寻找知识以及如何寻找知识比知识本身重要得多 要保持对知识的不 断吸收，就应该像探险家一样，首先培养起良好的自信心、独立性、灵活性和对成功的强烈欲望。
艺术家的想象与直感----杰出的艺术家能将金属、木块、泥土、 纸张这类简单的原料创造成精美的艺术形象。雕塑家的眼睛，能透过一块奇形怪状的大理石，看到一尊完美的雕像。艺术家成功的关键，是能透过事物的原始外表看到它可能被塑成的形象，这种能力就是想象与直感，是对已经接收的信息的完整把握和充分利用。人们日常接触的是各种形式的事实、数字、概念、形象，只有透过外表，以充分的想象找到各类事物的相关性和协调性，才能创造出社会生活所需要的产品，如建筑物、工程计划、发明专利。想象与直感使人能从不同领域获取素材，对不相关的知识创造性地赋予新的含义。
运动员的热情与力量---- 有了创造性的构思以后，必须以巨大的热情说服他人接受其观点，必须以顽强的力量将构思付诸行动、转化为现实，这就需要有运动员一样的素质和技巧。再好的构思必须由行动转化为现实才有价值。在机会与挫折同样多的今天，要想成功，就必须以始终不渝的热情和力量去行动。为了取得他人的信任和合作，现代儿童要学会热情地与他人交往，要学会在挫折面前有运动健将般的决心、毅力和进取心。
探险家、艺术家和运动员三者的品质恰当地表达了现代社会的儿童为了求得高水平的生存与发展所必需具备的素质和技巧。要达到这样的素质和技巧也许是一个艰巨的过程，但是在下个世纪，这些要求极可能是在富有挑战性的工作中成功者所必备的素质。值得我们庆幸的是，所有这些素质和技巧都不是与生俱来的，而是可以通过培养和训练学会的。每个孩子都能朝这方面发展，每个父母都能够帮助孩子发展这些素质和技巧。
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