七年级上册语文第一单元作文是什么

Question

如题所述

Answer 1

七年级上册语文第一单元作文如下：

一、《校园一角的景物》

秋天的校园，最让我难忘的是运动场周围的美景。

运动场边上有一棵香樟树。这棵香樟树高大挺拔，它那高耸入云的躯干需要五个人同时张开双臂才能环抱。它的树冠是球形的，在天空中画出优美的曲线。树冠的枝叶很茂盛，密密匝匝的，在树干的支撑下像一把巨大的绿伞。

慵懒的阳光洒在红色跑道上，远处还有童话般的深秋树林。再走近些，便是如盛夏般的梦幻仙境。风，轻轻拂过，黄色花瓣立即翩翩起舞，飘飞。这一系列场景，无疑是一出精彩绝伦的舞台剧啊！

旁的矮墙，望着昔日朝夕相处的花儿，一片、两片……纷纷离去。它知晓，它再也留不住它们，只能看着它们越飘越远，越飘越远，消失在视线中……

二、《多变的秋天》

秋天是一个喜悦的季节。果园里，灯笼似的柿子压弯了树枝，胖乎乎的石榴咧开了嘴角，害羞的苹果涨红了脸；田野里，金黄的稻穗垂满了穗头，饱满的玉米绽开了笑脸；河水里，鱼儿在欢快地游泳。风过处，果味的清甜，五谷的飘香，都藏在里面。

水果们嬉闹着，五谷们低语着，都在迎接人们的采摘。农民们将水果轻放于筐中，将五谷置放到背篓里，擦去额头上的汗珠，脸上是止不住的笑意，心里是溢散开来的欢喜。夜晚，大家或是去土台那里看几出小戏，或是在自家的房前，聊着天，畅谈明年的理想。这一切，秋姑娘都看在眼里，喜在心上，而后悄悄地离去了。

两篇小作文都抓住秋天的典型景物，运用了拟人、比喻等修辞手法描绘秋天的美景。同时，在写景时都采用了长短句结合的形式，使得语言表达富有变化。

《校园一角的景物》选取秋天的“校园一角”作为描写对象，分别写了香樟树、风、黄色花瓣、矮墙等具体景物，观察细致。《多变的秋天》在描绘景物的同时，也仔细观察了农民的生活，体现了人与自然的和谐之美，也表达了对大自然无私馈赠的赞美。