大家都穿校服的时候，一个人穿汉服，那就是奇装异服。
中心观点2：穿奇装异服也不一定会影响学生将来出人头地 。
中心论点3：（我理解的）复兴汉服文化，主要是复兴华夏“衣冠制度”，比如最近比较热门也被大多数人认为比较重要的“形制”（即“服装款式制度”，毕竟款决定衣服的分类，通过形制判断可以决定某衣服和汉服文化有没有关系），但除此之外还有“服装阶级制度”、“服装礼仪习俗”、“服饰穿着习惯”、“服装花纹配色规定”，有些有待复兴，有些需要舍弃，有些等待发展。
中心论点4：汉服的确美，而且（至少在我眼里）有些形制放到现代依旧很先进，其美观性与实用性也有不亚于现代服饰的。欣赏汉服有利于增强民族自信，多人一起欣赏汉服有利于联络同袍情谊。
中心论点5：汉服是中华文化，但只是一部分。中华还有很多文化，“海纳百川”是中华文化，“尊师重教”也是中华文化，“因地制宜”也是中华文化，“进退有度”也是中华文化，就连“裹小脚”也是中华文化。
中心论点6：普通学生能为汉服文化或者说大了为中华文化所做的事情通常比较有限。比较常见的是做文化推广。通常方式是：动之以情（比如多穿穿汉服让人欣赏汉服之美，多背背诗让人欣赏诗词之美），晓之以理（拿出文物和正规书籍进行科普）。文化发掘、文化鉴定、文化改良等工作，需要更深的功夫。
看到有答主说提问人可能有一点点抑郁倾向，我老师的话不一定百分之百正确，社会其他人说的话正确率则可能更低。祖国的花朵不应该成为任何学派斗争、利益斗争的牺牲品。就算韩国人把汉服抢走了，你做不了什么，但你是我们祖国的后备军，你是未来文化的创造者，你现在办不了很多事情，不要自责，一定要保护好你自己——伟大祖国的后备军。
讲点生活小故事：
在我们学校，别说汉服，就算穿朝鲜服，只要你的服装不影响别人（比如你裙摆压到别人了，比如你上体育课穿裙子行动迟缓影响课程进度了，比如你头饰太大挡住别人视线了），老师都不会说你。
我们之前的历史老师说有人让她管管美术学院那两个留长发的，她拒绝了。她的意思是，大家都不留长发的时候毛主席留长发也不影响他未来当主席，学生只要爱学习、尊敬老师，特立独行不是问题。
我们学校的藏族学生周五会一起跳锅庄（我不太了解这个文化，所以可能会打错字），虽然有音乐学院的同学觉得这分明是非常现代化甚至有点西华的音乐（也就是说，这一文化或许有点变味，并没有保存完整），但这个“仪式”仍然为藏族学生联络感情作出了贡献，让他们在遥远的北京能有家的感觉。
民族理论课的老师说，不能要求某个民族一定让你所想象的方式生活。人都有现代化的权利。对于少数民族而言现代化不是汉化，对于整个中华民族而言现代化也不是西化，是以更好的方式生活。
听说有某个回族同学追到了系花（哪个系的就不说了），然后也听说这个回族同学之后偶尔也会出现在非清真的餐厅（是否用餐未知）。有些事情，也许需要取舍。
虽然我们学校上大多数文化课穿民族服装都没有问题，但大多数体育课必须穿运动裤，选体育舞蹈课必须穿练功服，有些学院的实验课需要穿实验服（我没这个课，不知道是不是叫这个）。
汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是从即位到公元17世纪中叶，在汉族的主要居住区，以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国以及受保护的中国工艺美术。
假设校规里没有特别规定。你只要不穿反法律法规，反人类的衣服（如印有法西斯纳粹图案之类的衣服）都没问题。我认为这能体现社会的自由。
建议
产生的麻烦：就算没有法律法规和规定的限制，随意的穿衣服也会产生问题：因为结合现在的人们的普遍心理来看，如果在学校不那么正式的场合，比如食堂和宿舍和道路穿汉服，
大概率没人会讨厌，鄙视，歧视（等等）你。
如果在学校比较正式的场合穿汉服，比如课堂，会议，等等，大概率会被人讨厌（等等）。
所以会被讨厌等影响到是一个问题，其他影响（比如处分）
也是问题。
产生麻烦的原因：因为有处罚权利的人（比如老师同学）认为你穿了奇装异服。会让人产生不好的情绪和被处罚（如沉闷，扣分）。 注：从我的经验来说，我认为或许大部分人认为正式场合就应该穿社会公认的应该穿的衣服
（比如，带领的白衬衫，西装等），
或者认为正式场合不可以穿。
解决麻烦的方法：因为这些“”的款式，颜色，花纹，材质等有很多大不相同，所以对于穿着是否是正式的判断每个人也是不同的。假设校规里没有明确规定奇装异服的确定方法（比如款式颜色形状等等），法律法规上也没有明确的确定方法。那每个人的脑中都有自己的对于奇装异服的判断。因此没有人可以确定你是非正式服装，奇装异服。
首先明确一点：汉服只是一个极其宽泛的概念，准确来说应称为汉族服饰，并不是特指某个时代某个阶段的复古产物。就汉族极其强大的包容性而言，带有鲜明特色的流传大江南北的中国校服，或许也是一种汉服。我汉族向来崇尚兼容并蓄、革故鼎新的实用主义，就当下而言古制汉服已应当丢进历史博物馆里充当普及文化的吉祥物，而不是出现在培养国家栋梁的校园里。其除了使山正之争、贵贱之分的攀比之风充斥校园，没有其它的效果
在学校就应该好好学习，穿衣打扮就算不穿校服，也尽量正式一些。
汉服虽然是民族服饰，但是毕竟现在社会还没有十分认可。
