误区一、成功学：走向职场成功的行动清单
在职业指导与生涯发展中确实会涉及到这部分内容，目的是帮助来访者获得刚好的职业胜任力和适应性，从而获得职业幸福。
误区二、测评：各种兴趣和性格测试
不绝对等同，在职业选择-自我探索中会涉及。测评是一种手段，受到信度、效度和常模的影响，一般信度效度不高，可参考的价值是非常局限的。
从目前的咨询服务发展来看，测评的应用场景通常有两种：一是“无源之水”，咨询师觉得无从下手，这种情况多半是由于咨询师经验不足造成的；二是通过沉浸式的体验推动来访者的自我认知，这是充分利用了测评本身的游戏性，以及受测者自身的好奇心来激发来访者的主动思考。这种情况下，测评的结果并不重要，重要的是测评的形式与施测过程。
误区三、鸡汤+大饼：老板的洗脑神器
什么东西喝多了吃多了肯定不好，会营养不良。一个好的生活状态，或者说幸福感，是你的期待和你所能对外界产生的改变之间的平衡，通俗的讲就是你所要的和你能得到的是否成正比。但人的期待、希望、欲望、需求总是会不停地爬升，所以但与之相对应的能力不一定会提升，所以自我调节非常必要。
误区四、读书阶段不需要考虑职业规划
缺失的职业生涯规划服务与教育体系，使国民的职业生涯发展存在严重滞后的情况，本该在学校完成的职业定位和职业探索任务被带到了职场中，短则2-3年，长则5-10年，三十几岁对职业发展目标迷茫的人比比皆是。读书阶段，尤其是大学阶段是人生中选择余地最大、精力最充沛、容错率最高、尝试成本最低的阶段。如果能把入职后3年内要做的功课提前在大学四年中涉猎甚至完成的话，对于职业发展与获得职业幸福将产生巨大的积极作用。
误区五、做职业规划，不如复制成功者的轨迹
首先，每个人对成功的界定不同，别人的成功看上去很美，而即便你能复制，你也会发现这未必是你想象中的成功；其次，成功包含的因素非常多，尤其是外界因素，所以复制的可能性非常低；最后，单纯的模仿别人可能会抹杀你自己的亮点，甚至扼杀了你取得更大成功的可能性。