单亲家庭里长大的孩子心理上到底缺失什么?

如题所述

有些些人说单亲家庭的孩子缺少爱,但是这种缺少爱的孩子只是存在于单亲中?难道不是凡在那种缺乏爱与保护环境下长大的孩子,都有可能存在这样的缺失吗?

家庭就是每个孩子成长的环境,不同的父母就构造出出来不同的环境。这世间没有完美的家庭,这世间没有内心不缺失的孩子。‍除非我们认为,凡是只有完美的才有价值,否则只是不完美家庭之一种的单亲家庭,没有必要被认作让孩子不快乐的唯一原因。已经有无数名人明星、事业有成者证明,单亲家庭一样能出好孩子;也有无数痛心的事例告诉大家,健全家庭一样会令孩子痛苦不堪地长歪。

每个孩子是否能快乐的成长得到自己人生的意义,并不取决于他身上是否有“单亲孩子”这一个标签。而在于他获得了多少安全感、陪伴与优质教育,在于与父母互动中,他是否能感受一以贯之的支持、引导与爱。

怎么作才能正确的引导孩子去快乐的成长?首先让孩子有个可以宣泄情感的出口,而不是让孩子成为你自己的情绪出口。不要害怕面对孩子心灵受伤这个事实,而要允许他用自己的方式表达负面情绪,并且及时处理他的情绪。赋予孩子权力和义务,让孩子参与家庭的建设——家务劳动、零花钱管理等等。让孩子感觉自己在这个家庭中有付出、被需要,让孩子感觉自身在家庭中的价值。如果可以,尽量放下与前夫恩怨,让孩子和父亲有交流和相处的机会,让他感受到来自父亲的爱与支持,感受到父母之爱的完整性。如果前夫放弃抚养义务、刻意回避责任,也要让家庭之中有男性长辈给孩子正面积极的影响,比如外公、舅舅、男性朋友或师长。力。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2019-10-19
由于某些原因,无论是丧偶或者离婚,一些家庭因此变成了单亲家庭。对于单亲家庭,如何做好孩子心理疏导很重要。单亲家庭的孩子,尤其是在读书期间,容易遭到同学的欺负或者嘲笑,这对孩子心理是个巨大打击。所以,学校和家长要做好心理沟通。单亲家庭都不容易,无论是父亲或者母亲独自一人要承担起家庭重担,也就没有时间照顾好孩子,很容易影响两人之间感情,影响家庭和谐。

单亲的孩子,有的很容易自卑,很容易孤独自卑,不愿意与人交往。常此以往,很容易出现心理问题。单亲家庭的孩子也会出现逆反心理,因为长期压郁和不平衡的生活状态,一些孩子就会做出意想不到的事,做错事就无法挽回了。单亲家庭有的过分溺爱,以为物质上满足孩子就可以了,往往疏于对孩子教育。一旦孩子走入歧途,才悔恨不已。虽然是单亲家庭,无论是社会或者学校,以及父母都要对孩子进行沟通交流,要帮助孩子树立信心,树立正确价值观,将来更好的融入社会。单亲家庭也是社会的一个群体,单亲家庭不容易,社会应该给以更多的帮助和关爱,让社会更加和谐。
第2个回答  2019-10-19
经过调查、研究,我认为单亲家庭学生主要具有如下心理特征:
1、抑郁。有的子女对失去父或母十分痛苦,很长时间不能自拔,或是由于生活动荡及父(母)的不负责任,心灵受到极大伤害,于是表现出经常闷闷不乐,容易悲伤,情绪低沉,甚至见到别的同学在父母面前非常欢乐,自己心里就非常难受。我在北京电视台一个新闻调查类的节目中看到一个失去母亲的小女孩,她说最见不得别的孩子在妈妈面前撒娇。还有另一个男孩,由于父母的互相推诿,他始终没有一个安定的家,那双无助、忧郁的眼睛另人难以忘怀。
2、憎恨。有的学生对父母的离异充满憎恨,他们讨厌父母争吵,憎恨父母不顾他的成长和感情。憎恨不提供抚养费的父(或母),或站在父母之中的一方,憎恨另一方。这种憎恨久而久之对心理发展产生不良作用,进而扩展到对学校和社会生活不感兴趣,对其他人,甚至对社会的不满、冷淡,他们认为既然没有人关心我,我又何必去关心别人呢?所以对同学对集体的事缺乏热情,对公益事业表现冷淡,还有的故意破坏纪律,损坏公物。我区对单亲家庭学生与正常家庭学生的对比调查中(以下简称我区调查)显示对社会公益事业表现盲目和冷淡的单亲家庭学生比正常家庭学生高近6%,具有较强敌对心理的单亲家庭学生比正常家庭学生高出10.8%。
3、易怒。有些单亲家庭学生,家庭的缺陷,自己郁闷的心情无处渲泄,于是表现为性情暴躁,遇事易冲动,攻击性比较强,所以会出现打架、骂人、斗殴等行为。在我区调查中反抗攻击特点比较突出的和遇事冲动,不计后果的单亲家庭学生与正常家庭学生相比,分别高4%和16%。
4、自卑。单亲家庭经济状况的变化,以及高异父母对子女的互相推诿,家庭中的长期冷战或争吵都是造成子女自卑心理的重要原因。比如有的学生觉得父母的吵吵闹闹让同学、邻居们看到,听到都是很丢人的事,自己脸上很不光彩;自己家庭的经济不如以前,自觉矮了许多,因而产生自卑感。由于自卑而缺乏自信,有的学生就觉得自己什么都做不好,也就越来越差,甚至于有的学生会常常萎靡不振,破罐破摔。我区一所中学初二位女生,在学校整个蓬头垢面,萎靡不振,昏昏欲睡的样子,在班里几乎不与任何同学交往。
5、多疑、嫉妒。单亲家庭学生多疑和嫉妒的心理特征比正常家庭的学生显得突出一些。我区的调查中,单亲家庭学生与正常家庭学生对比,具有较强多疑、嫉妒心理特征的前者比后者高约3%。其表现为对别人的议论,对许多事情非常敏感,总怀疑别人在议论自己,猜疑别人是不是在说自己的坏话,猜疑老师是不是不信任自己了,假如一个活动没有让他参加就会胡思乱想,对胜过自己的同学产生嫉妒(因为家庭的变故,很多单亲家庭学生的学习成绩比以前有所下降,过去曾不如自己的同学,可能超过自己),不服气,于是会产生对立情绪,觉得别人不公平,同时也带来了人际交往的困难。我认为,这种心理的产生与自卑心理有关,同时虽然自卑,但潜意识里还是怕别人看不起自己,于是就乱猜疑,好嫉妒。
6、胆小、孤僻。一些家庭在解体过程中或不停地吵吵闹闹,或长期冷战,家庭里充满了火药味,甚至把子女当成了出气筒。这些孩子在家庭的紧张气氛中战战兢兢地生活;也有的单亲家庭的家长对孩子过分溺爱,一切包办;还有的单亲家庭的父(或母)为了给自己争口气,对孩子要求过分严格,造成孩子巨大的心理压力。上述这些情况都会成为这些孩子胆子小,性格孤僻的重要原因。具体表现为不敢与人交往,不敢说话,不敢回答问题,总是独立躲在一旁,甚至由于过于紧张话不成句,面红耳赤,浑身出汗。
7、情绪不稳定。很多单亲家庭的学生情绪波动比较大,经常出现一些不良的情绪,想摔东西,想离家出走,甚至想自杀等等。在我区的调查中,单亲家庭学生与正常家庭学生相比,上课经常走神的前者比后者高5.9%;觉得自己很不幸的前者比后者高9.8%;单亲家庭学生中44.8%的学生曾有过离家出走的念头,比正常家庭学生高出10.8%。这些惊人的数目充分反映出单亲家庭学生存在不良情绪是非常突出的。
单亲家庭学生由于上述不良心理特征,对于他们认知能力发展,学习成绩提高,人际交往,自我控制能力及良好道德品质形成等方面均产生重要影响。有调查表明,经常旷课、迟到、早退的学生中单亲家庭(主要指离异家庭)学生占83%;不按时保质保量完成作业的学生中单亲家庭学生占81%;扰乱课堂纪律的学生中单亲家庭学生占78%。在我区调查中,单亲家庭学生与正常家庭学生相比,几乎没有朋友的前者比后者高2%;与同学能够友好相处的后者比前者高7.2%。据有关统计,我国违法犯罪青少年中有10~30%的人来自单亲家庭。我区调查中,双差生中的单宁家庭学生占25.4%。
第3个回答  2019-10-19
1. 缺乏安全感,不信任成人世界,小时候就能背叛自己的爸爸或妈妈。 那如果是这样,以后长大了他能愿意相信谁?

2. 我重要吗,为什么他们会抛弃我,而又是为什么,我的挽留不起丝毫作用?

3. 单亲家庭的孩子,缺失安全感,一种来自父母关照的安全感。
并且可能是一辈子的, 这会带来性格上的孤僻、或者非常的倔,孩子会过分想要证明自己,不想成为“正常家庭”异样的存在,可能是,我虽然是单亲家庭的,但我不比别的孩子差,的一种想强烈表现欲。追答

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第4个回答  2019-10-19
缺失的是处理情感问题的正确方法教育,由于大人的情感瓜葛,处理不当的情况下,会让孩子觉得自己是被遗弃的。
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