奥数的过早教育对学习中学数学有影响吗？急！

Question

我从小学一年级开始学习华数（奥数)
算是很早的了，现在我是初三
不过数学成绩一直不理想
不是说题都不会做
就是老感觉和别人的思维不一样吧。
这是过早教育的影响吗？？？

资料：
对于海淀成绩下降的原因，大部分观点认为，从2003年起海淀区的小学生过早接受了超强度的早期超常智力开发训练，孩子的身心和智力受到不同程度的不可逆转的损伤，其危害在2008年中考已经有所显现。

这是真的吗？体现在具体哪些方面？

Answer 1

我觉得我收到的都是奥数的好的方面的影响 目前我上大二 不怎么用到数学了 但是还是觉得对于思维 奥数的功劳不可抹杀
首先 奥数锻炼思维的方面不可忽视 其次 我从小学三年级学奥数 一路得奖（希望杯啊 华杯啊） 为初中高中升学省了不少钱 而且可以进入好班学习。而且 数学竞赛的奖对于大学保送、自主招生有决定性影响。我后来因为种种原因转入文科班 不过我的数学依然无人能敌
不过奥数对于数学一直一般的人的益处不大 在数学中上等的基础上学习奥数才有效果 希望这些可以帮助你

Answer 2

数学讲究系统、程序（所有过程都是非常死板的）
奥数讲究便捷、另辟蹊径（即灵活，没有既定的套路）
两个是有较大区别的，有时甚至是冲突的。
拿烧开水举例
正常步骤如下：用壶打水，放火上烧，烧开后装水瓶里。
如果现在壶里有水
数学方法如下：倒掉壶里的水，用壶打水，放火上烧，烧开后装水瓶里。
奥数如下：把壶放火上烧，烧开后装水瓶里。
从表面上看数学比奥数多花时间，但实际上数学比奥数的思路要清晰（不管壶里有没有水，都先使壶变空）。一旦问题复杂化，按照数学这个既定的系统，更容易找到正确的思路（步骤会比较麻烦）；而奥数可能由于没有既定的系统，而毫无头绪。
要想数学好，建议多做一些典型的题型，不要做太偏。
一般数学家都是数学高手，而非奥数高手。