我是一线老师，说一下我的做法。
我的做法是：
要先了解这些学生的能力。
我是中学老师，我就会先了解这些学生在小学的水平怎么样。根据我的了解，有一些学生甚至连小学的知识都还没有过关。我见过最夸张的是，有些孩子到了初中了，连字都不会写，加减乘除都困难。感觉有点儿不可思议吧。但这都是真实存在的。
像这样的孩子，我的做法是，降低作业上的难度，不为难他，也不为难我自己。大家各自有个交代就可以了。
因为我们都一定要明确，这些孩子将来肯定是上不了清华北大211、985的，他们的目标，就是初中毕业，然后打工去。所以，何必为难他们呢。
但对于有一定基础的学生，他是有能力完成这些作业的，但就是不交作业的话，那就是态度上的问题了，我采取的方法是死缠烂打。
做法很简单，没有做，补，做得不认真，继续补；补如果没有用，就罚。罚，你还要逃的话，就追到他家里去，让他补。
一次两次下来，你说他还敢不交么？
其他那么多学生看着，你说这些学生会不怕你么？
当然，你可能会说，你光要求这些好学生，但对差学生一点儿要求也没有，他们心里不平衡怎么办？
其实，只要懂怎么和学生谈话、怎么忽悠他们，一点儿也没这个烦恼。
比如你可以和这些学生私下里讲嘛，“老师之所以对你要求这么高，是因为真的觉得你是个好苗子，这样毁了，真的很可惜。”
类似的话一说，学生自我感觉会特别好，把自己和那些基础差的学生区别开来了，他也就不会有特别的意见了。
另外，学生作业不交，你还要关注原因。
比如很多学生作业不交，是因为沉迷网络、手机、游戏了。如果有这样的因素，那么简单的引导就没有用了，就要先找家长解决这个问题。
以上，是我个人的一点儿经验，希望对你有用。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-12-11
告诉他们，作业的存在只是为了来检测自己究竟对哪些知识点不熟悉。这样才会通过老师布置的作业提高自己的成绩。
第2个回答 2020-12-11
询问学生不交作业的原因，从根本上解决问题，加强对学生作业完成度监督，适当给予一些奖惩。
第3个回答 2020-12-11
可以用减法的方式引导，这样有奖有罚就会有激励，那么他们肯定就会踊跃的交作业。
相似回答