第2个回答 2010-01-01
柳州市2008～2009学年度上学期高一期末检测综合质量分析
柳州市教育科学研究所
郑重声明：由于本次考试评卷是由各校自行组织的，评卷尺度把握宽严不一，因此，依据各校上报的成绩所作出的分析仅供参考，不可作为学校对外宣传资料，同时请做好保密工作。
为了更好地落实教学工作中注重教学过程，加强教学研究，给各校改进高一教学提供科学的依据，从整体上提高我市高中教学质量。柳州市教育科学研究所与柳州市教育科研协会联合，于2009年1月上旬对全市高一年级进行期末检测，现以各校上报的数据为基础，参照2007－2008高一上有关数据，对有关数据进行简要的解读和分析，以期对各校教学工作有所指导。
一、本次考试的成功之处
1．考试组织成功。市教科所、各个学校组织考试规范，考试时间统一，考试成绩真实，客观地反映各个学校高一年级的教学情况，为我市教育行政部门了解高中教学质量以及学校的教学调整提供真实可靠的依据。
2．各校组织评卷、考后反馈及时。考后，各校及时组织评卷，并按时上报成绩，大部分学校及时提交了考试评价表，教科所及时进行汇总并反馈给各学校。
3．试题保密工作做得好。命题要求严格、具体，命题过程规范，尤其是注意做好试题的保密工作。各科试卷均有详细的评分标准，评分的尺度统一为评价的公正性提供了保证。
4．试题注重基础知识的考查，突出能力立意。试题突出了对学生运用所学知识解决实际问题能力的考查，对引导学生回归教材、督促教师在教学中加强能力训练起到了较好的导向作用。试题内容体现了课程改革的精神，选材贴近学生生活和现实生活的内容，引导学生关注现实、关注生活。
二、考试的总体情况
1．参加考试的学校、人数
2008－2009学年度上学期参加全市高一期末检测学校有23所，参考人数为16217人（07-08上为16451）人，比07-08上减少-234人。
08级高一与07级、06级高一参加考试人数对比表
序号 学校 08级 07级 06级 08级比07级增减 08级比06级增减
0 全市 16217
（17217） 16451 15572 -234
（766） 645
（1645）
1 柳州高中 1408 1313 1127 95 281
2 市一中 895 861 822 34 73
3 市二中 650 761 648 -111 2
4 市三中 642 828 703 -186 -61
5 市六中 499 443 445 56 54
6 市外高 690 561 538 129 152
7 四十中 794 737 732 57 62
8 铁二中 756 767 697 -11 59
9 市民高 724 650 561 74 163
10 柳江中学 1095 1095 1087 0 8
11 柳城中学 714 619 731 95 -17
12 鹿寨中学 808 785 782 23 26
13 融安高中 842 869 820 -27 22
14 融水中学 961 824 810 137 151
15 三江中学 829 781 716 48 113
16 柳江实验高 685 671 690 14 -5
20 柳城实验 625 524 301 101 324
19 鹿寨二中 528 465 524 63 4
17 融安二中 626 516 451 110 175
18 融水县二中 487 470 367 17 120
22 三江民高 424 399 411 25 13
21 中山中学 267 292 203 -25 64
23 新世纪高中 268 261 398 7 -130
注：括号内数据为增加铁一中约1000人后的实际在校高一学生数据。
从上表可以看出，2008年高中规模进一步扩大，尽管参加考试的人数比上一年减少-234但实际在校学生人数08级比07级增加766人、比06级增加1646人。这一方面说明我我市高中教育进一步发展，享受高中教育的学生增多，我们高中学校为办柳州市人民满意的教育做出了更大的贡献
另一方面，我们高中的教学任务将更为艰巨，教育责任更加重大。
与07级相比，08级学生人数增加比较多的学校有柳高增95人，市外高增129人，融水中学增137人，柳城实验增101人，柳城中学增95人，融安二中增110人。由于校舍紧张或其它有一些原因，部分学校的高一为数比07级有所减少，人数减少较多的学校是市二中减111人，市三中减186人。
与06级相比，08级学生人数增加：柳高、铁一中、市一中、二中约共增加356人；三中、四十中、铁二中、市六中、市外高、市民高共增加429人；县级中学增加934人；民办高中减少66人。
2．全市各学科的平均分及三率统计
项目名 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 总分
总人数 16203 16204 16195 16194 16199 16196 16200 16204 16217
平均分 94.90 63.66 71.70 52.37 53.58 62.13 62.23 52.61 512.64
及格率 65.99% 19.45% 24.77% 25.77% 27.67% 60.22% 57.38% 32.29% 27.35%
优秀率 4.95% 3.16% 1.70% 7.84% 5.90% 10.20% 14.60% 3.89% 2.82%
低分率 1.15% 48.09% 33.07% 47.97% 33.69% 5.51% 7.22% 19.32% 18.56%
注：由于铁一中没有参加高一期末检测，这在一定程度上降低全市各学平的平均分。
在考试的8个科目中，语文、政治、历史平均分达到命题要求的控制范围(难度控制：数学、物理0.60±0.05，其他学科0.65±0.05）。数学、物理、化学、地理4个科目的平均分低于命题要求的控制范围10分以上，优率低；数学、英语、物理、化学及格率低，低分率高，试题难度较大。
3. 全市08－09上与07－08上各学科平均分及三率比较
项目名 学期 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 总分
总人数 08－09 16203 16204 16195 16194 16199 16196 16200 16204 16217
07－08 16447 16426 16434 16430 16416 16439 16425 16442 16451
平均分 08－09 94.89 63.66 71.70 52.37 53.58 62.13 62.23 52.61 512.64
07－08 97.39 84.72 79.44 62.48 62.48 68.89 62.23 63.81 580.81
及格率 08－09 65.99% 19.45% 24.77% 25.77% 27.67% 60.22% 57.38% 32.29% 27.35%
07－08 72.94% 45.46% 35.34% 36.66% 45.48% 75.28% 60.13% 61.99% 48.17%
优秀率 08－09 4.95% 3.16% 1.70% 7.84% 5.90% 10.20% 14.60% 3.89% 2.82%
07－08 5.31% 12.55% 3.54% 8.59% 14.82% 27.52% 15.79% 17.52% 6.10%
低分率 08－09 1.15% 48.09% 33.07% 47.97% 33.69% 5.51% 7.22% 19.32% 18.56%
07－08 0.54% 20.14% 21.08% 27.65% 21.66% 3.77% 9.80% 5.81% 7.52%
难度 08－09 0.63 0.42 0.48 0.44 0.49 0.62 0.62 0.53 0.52
07－08 0.65 0.56 0.53 0.52 0.57 0.69 0.62 0.64 0.61
由于试题难度不同，08－09上与07－08上考试成绩总平均分及部分学科的平均分有校大变化，08－09上总分平均分512.64分，与07－08上相比下降了68分，试题总体难增大。语文、政治、历史平均分比较接近，试题难度也比较稳定；数学、英语、物理、化学、地理的平均分分别下降了10分以上，及格率下降幅度大，低分率高增高，试题难度增大。一方面说明我们在把握命题的难度上需要进一步加强，高一上试题主要还是考查以基础知识为主，适当增加少量考查能力的综合题。对于高一学生，在命题过程中应适当降低中低档试题的难度，让学生考出信心。另一方面，在教学中，我们应从高一开始既要重基础知识的教学，也要重视能力的培养。
4．全市各学科考试成绩分布图
通过各学科成绩分布图，我们可直观看出08－09上高一年级期末检测试题的特点，今后我们命
题调整的方向。
(1) 高一语文
语文成绩分布图呈负偏态，峰值在94分左右，反映出试题比较适合我们学生的实际水平。
(2) 高一数学
高分的人很少，与去年试题相比，试题难度偏大。今后试题调整可适当降低高、中、低档试题的难度。
(3) 高一英语
没有明显的峰值，人数集在中60－86这一分数段。高分的人很少，试题难度偏大。
(4) 高一物理
成绩分布呈正偏态，试题难度明显大，低分的人比上一届增多，今后试题调整应降低中低档试题的难度。
(5) 高一化学
呈正偏太，峰值在52分左右。与上一届相比，低分的增多，试题难度稍大。可考虑适当降低，中上、中低档度题难度。
(6)高一政治
政治成绩分布图呈正态，峰值在62分左右，试题难度、区分度都比较合适。
（7）高一历史
与政治相似，基本上呈正太分布，分数集中在62左右。试题难度、区分度把握得比较好。
（8）高一地理
基本上呈正态分布，分数集中在50分左右之间，具有较好的区分度，试题难度较上一年增加。
5.2008－2009学年度上学期期末检测高一各校平均分情况：
（1）市属各高中平均分情况表1
学校 语文 名次 数学 名次 英语 名次 物理 名次 化学 名次
柳州高中 117.25 1 103.04 1 103.75 1 92.37 1 80.58 1
市一中 99.41 5 85.09 2 93.58 2 73.80 2 69.06 2
市二中 103.05 2 81.10 3 84.55 3 54.64 8 65.86 3
市三中 94.10 10 54.85 12 67.76 10 46.10 12 54.68 8
市六中 99.40 6 52.46 15 65.16 14 54.19 9 52.93 10
市外高 87.17 18 45.61 19 62.16 15 31.42 20 41.53 18
四十中 101.77 3 71.76 5 72.24 8 51.43 10 61.04 4
铁二中 94.19 9 69.20 6 71.95 9 58.38 6 58.47 7
市民高 91.89 13 53.48 14 65.31 13 40.85 17 41.79 17
市属各高中平均分情况表2
学校 政治 名次 历史 名次 地理 名次 总分 名次
柳州高中 76.69 1 82.16 1 71.50 1 727.34 1
市一中 71.20 2 75.30 2 60.36 3 627.81 2
市二中 69.83 4 62.00 9 55.00 5 575.75 3
市三中 57.83 15 62.67 8 50.19 12 487.89 13
市六中 58.08 14 58.36 14 49.33 13 489.92 11
市外高 55.90 17 51.73 20 39.18 21 413.94 19
四十中 63.15 9 68.51 3 53.85 9 543.33 5
铁二中 70.43 3 65.21 5 53.38 10 540.84 6
市民高 58.20 13 60.52 10 46.27 14 457.63 15
从总成绩来看，各校成绩均比较正常。柳高总分最高，市一中总分略高于市二中；四十中与铁二中、市三中与市六中总分非常接近。
从学科成绩来看，大部分学校有自己的优势科目，也有自己相对薄弱的学科。柳高各学科均处于领先地位，语文、数学、英语、物理、化学优势明显。市一中各学科成绩比较均衡，市一中的英语、物理、历史、地理有校大的优势，语文需要进一步加强；市二中语文成绩突出，物理、历史有待强加；四十中语文、数学、英语、化学、历史成绩突出，物理学科有待进一步提高；铁二中的政治成绩居于前列，数学 、物理、历史比较好；市外高物理、地理、历史需要进一步加强。
（2）各县中学各学科平均分表1
学校 语文 名次 数学 名次 英语 名次 物理 名次 化学 名次
柳江中学 100.23 4 72.28 4 80.20 4 61.11 4 59.52 6
柳城中学 87.74 16 58.28 11 74.10 6 44.32 14 54.36 9
鹿寨中学 92.54 12 68.07 7 72.72 7 58.54 5 60.34 5
融安高中 87.19 17 65.95 8 76.75 5 55.08 7 48.95 13
融水中学 95.94 8 61.07 9 67.59 11 47.66 11 48.26 14
三江中学 93.53 11 52.35 17 60.86 17 44.69 13 44.47 15
柳江实验 98.25 7 59.09 10 60.92 16 41.94 16 50.13 12
柳城实验 86.08 20 38.16 23 58.16 19 33.71 19 40.48 19
鹿寨二中 88.07 15 52.43 16 59.24 18 42.63 15 42.11 16
融安二中 82.44 21 38.59 22 49.56 21 28.21 22 35.25 22
融水二中 86.25 19 47.24 18 53.82 20 39.63 18 36.79 20
三江民高 88.98 14 54.04 13 67.32 12 61.50 3 50.85 11
各县中学各学科平均分表2
学校 政治 名次 历史 名次 地理 名次 总分 名次
柳江中学 68.65 5 67.94 4 64.07 2 573.80 4
柳城中学 56.11 16 58.99 11 54.18 7 488.01 12
鹿寨中学 58.66 12 65.05 6 51.76 11 527.06 7
融安高中 53.03 18 57.47 16 54.15 8 498.00 8
融水中学 63.59 8 57.95 15 56.04 4 496.98 9
三江中学 59.28 11 51.62 21 43.72 19 449.63 17
柳江实验 68.01 6 63.12 7 54.41 6 495.72 10
柳城实验 52.70 19 50.17 22 45.52 16 404.91 20
鹿寨二中 64.41 7 58.96 12 43.80 18 451.41 16
融安二中 48.44 23 52.83 19 41.12 20 375.76 21
融水二中 60.01 10 54.72 18 45.75 15 424.21 18
三江民高 51.48 22 58.87 13 45.12 17 477.88 14
柳江中总分居于前列，且与其它学校拉开较大的距离，优势明显；柳江实验中学、三江民高、鹿寨二中总分超过一些县中；柳江实验高中总分与融安高中、融水中学基本相同。柳江实验近年来提高很快，值得我们去研究、学习。
柳江中学、柳江实验各学科发展比较平衡。柳江中学各学科成绩在县级中学均居于前列；鹿寨中学的物理、化学成绩突出；柳江实验的语文、政治、历史、地理，三江民高的物理，鹿寨二中的政治成绩突出。
大部分学校都有自己相对薄弱的学科。同一层次学校大多学科的平均分相差在7分左右，属于正常；有些学校个别学科平均分与同一层次学校相差10分以上，尽管有各自评卷、评分要求不完全一致的因素，在教学、管理上也存在原因。三江中学、融安二中总分及大部分学科成绩与其他县中、二级中学比相差比较大，要引起重视，具体分析原因，采取措施。
（3）民办高中各科平均分表1
学校 语文 名次 数学 名次 英语 名次 物理 名次 化学 名次
新世纪高 75.71 22 40.03 21 47.38 22 31.17 21 36.13 21
中山中学 73.01 23 41.95 20 46.71 23 22.04 23 27.25 23
民办高中各科平均分表2
学校 政治 名次 历史 名次 地理 名次 总分 名次
新世纪高 52.19 20 55.65 17 37.10 22 368.56 22
中山中学 51.84 21 44.87 23 36.95 23 344.18 23
柳江新世纪、中山中学大部分学科成绩接近，总分柳江新世纪高略高，历史成绩比突出。
6. 总分上线情况（参考近年我市的高考应届生一本上线率9.24%、二本上线率29.51%）划定上线人数）
分数段 全市 柳高 市一中 市二中 市三中 市六中 市外高 四十中 铁二中 市民高 柳江中学 柳城中学 鹿寨中学 融安高中
一本 720以上 1157 830 144 18 4 2 19 21 5 70 2 7 6
二本 590以上 4367 1292 640 288 70 80 18 208 245 111 512 76 199 174
参考人数 16223 1408 895 650 642 499 693 794 756 724 1095 714 808 842
分数段 全市 融水中学 三江中学 柳江实验 融安二中 融水二中 鹿寨二中 柳城实验 三江民高 中山中学 新世纪高
一本 720以上 1157 17 7 2 8
二本 590以上 4367 182 92 82 1 9 16 4 65 2 1
参考人数 16223 961 829 685 626 487 528 625 427 267 268
注：满分980分。由于系统提供的数据有限，在此只能划到二本线。
08－09上一二本上线人数与08年高考应届生实际上线人数比较
分数段 全市 柳高 市一中 市二中 市三中 市六中 市外高 四十中 铁二中 市民高 柳江中学 柳城中学 鹿寨中学 融安高中
一本 08－09上 1157 830 144 18 4 2 19 21 5 70 2 7 6
08年高考 1000 576 155 35 1 12 2 14 20 13 53 17 12 26
二本 08－09上 4367 1292 640 288 70 80 18 208 245 111 512 76 199 174
08年高考 3636 894 455 231 71 64 36 126 172 69 380 181 99 229
08－09上参考人数 16223 1408 895 650 642 499 693 794 756 724 1095 714 808 842
分数段 全市 融水中学 三江中学 柳江实验 融安二中 融水二中 鹿寨二中 柳城实验 三江民高 中山中学 新世纪高
一本 08－09上 1157 17 7 2 8
08年高考 1000 22 28 1 0 2 0 1 9 1 0
二本 08－09上 4367 182 92 82 1 9 16 4 65 2 1
08年高考 3636 159 170 80 49 50 29 15 36 12 10
08－09上参考数 16223 961 829 685 626 487 528 625 427 267 268
注：全市上线人数是在扣出铁一中去年高考应届上线一本313人、二本559人；09级一本459人，二本820人的情况下计算的。
高一没有分科，这里的总分划线主要是给各学校了解各层次学生在全市的总体情况，为确定一、二本培养目标提供一定的依据。与08年高考比较，柳高的一二本上线人数增长较多；市一中、二中一本上线人数减少，二本增多；四十中、铁二中、柳江中学一二本上线人数都增加；其它县中一本上线人数都有所减少。鹿寨中学、融水中学二本上线人数增加。
高一没有分科，这里的总分划线不能完全代表学生高二分科后学生的实际情况，从08－09上一二本上线人数与08年高考应届生实际上线人数比较后以看出，一些学校一二本的上线人数有较大的出入，这为我们高二教学提供较大的调整空间。
7．高分层学生情况
高分层学生情况1
分数段 全市 柳高 市一中 市二中 市三中 市六中 市外高 四十中 铁二中 市民高 柳江中学 柳城中学 鹿寨中学 融安高中
最高分 922 922 826 814 758 763 710 817 801 751 841 738 760 784
900以上 4 4
850以上 68 68
800以上 337 324 5 1 2 1 3
750以上 779 650 58 9 1 1 9 9 1 25 1 2
高分层学生情况2
分数段 全市 融水中学 三江中学 柳江实验 融安二中 融水二中 鹿寨二中 柳城实验 三江民高 中山中学 新世纪高
最高分 922 809 782 716 595 683 663 647 750.5 645 591
900以上 4
850以上 68
800以上 337 1
750以上 779 9 3 1
全市最高分922分，（07－08上929分）。
900分以上，全市4人（07－0814人，柳高12人）。
800分以上，全市337人，柳高324人,占，市一中5人、市二中1人，四十中2人，铁二中1人，柳江中学3人，融水中学1人。（07－08上825分以上，374人，柳高258人，铁一中69人，市一中36人，其它学校11人）
750分以上，779人，柳高650人，市一中58人，市二中9人，四十中9人，铁二中9人，柳江中学25人，融水中学9人，还有10人分布在其它学校。
（07－08上795分以上，786人，柳高449人，铁一中189人，市一中103人，市二中12人，四十中6人，柳江中学6人，融水中学6人，其它学校14人）
柳高在高分层学生中占绝对的优势，依次是市一中、柳江中学。这与高中实行按A、B、C、D等级招生后，生源特别是各科全面发展的优秀生源向具有优势教育资源的学校集中的情况相一至。08－09上柳高在高分层人数所占的人数比07－08上增多，说明柳高在高一年级抓优秀学生的学习上取得了一定的成绩。但这并不能说明今后高分的学生就一直这样分布，因为有部分学生在文理科方面发展不平衡，高二实行分科之后，理科或文科强的学生在文科、理科成绩将会突显出来，这些学生在全市的文科、理科的排名位置将会发生变化，因此，高分层次的学生将会有一定的分散。
三、本次考试暴露的问题
1．一些学科试题难度控制不是很到位。一些学科考试试题的难度、区分度控制还不是很到位。对于重点学校来说，试题难度比较合适，但对于大部分普通高中来说，试题难度较大，低分率高，这在一定程度影响了学生的学习信心。今后我们在命题质量上有待于进一步的改进和提高。命题老师应在认真看上一年学科质量分析报告，在了解上 一年度的试题难度，学生答题情况基础上进行命题，这样可更好地把握命题的难度和区分度。
2．学生的基础知识掌握不牢，能力不强。文科表现在对重点知识的识记、准理解不到位，答题不规范，学生获取信息和解读信息的能力以及知识的综合应用能力较差。理科表现在对公式、定理的记忆模糊，掌握不牢，没有掌握解题方法；运算速度慢，准确率低。。课堂教学效率还有待于提高，我们的教学更要注意面向全体学生。
3．学校各学科发展不平衡。每个学校都有自己相对薄弱的学科，这些学科的成绩在与同一层学校的成绩差距较大，影响了学校的整体成绩。
4．质量分析、总结不全面。少数学校没有对试题和学生的答题情况进行全面、认真分析；有些学校的学科质量分析的撰写过于简单 ，学科质量分析的撰写质量有待加强。
四、对今后我市高中一年级教学的建议
1．强化质量意识，提高管理质量。
狠抓教学常规的落实，加强过程细节的管理，向管理要质量和效益。提高教师的学科质量意识，各学科要认真做好各学段的质量分析，全面分析学科具体教学情况，提出改进的措施，并落实到位。
2．改进教学督导方式，提高视导效率。
在校长、教导教务主任和其他管理者中倡导一种新型教学督导方式——唐妮课堂巡视法，该方法省时、高效、便于操作，它不同于传统的行政检查式督导，而是强调管理者的督导职能。管理者无须一次听完一整节课，而是要在较短的时间内走访许多课堂，在每个课堂进行3分钟左右的教学观察，管理者在真实的课堂情境中观察学生的课堂活动，收集关于课程、教学实践和教学决策的信息，快速的了解教师的教学模式和方法。在巡视后管理者与教师一起民主、平等地探讨课堂决策，引导教师教学反思，促进全校各学科课堂教学的全面优化。
3．加强集体备课，提高备课质量。
建立并完善集体备课制度，加强集体备课的检查，重视集体备课模式的研究，进行集体备课的评比，充分发挥备课组的集体力量，优化集体备课过程，努力提高课堂教学的质量和效率，切实减轻中学生课业负担，使学生学习的积极性和主动性进一步提高，各方面素质得到充分发展，学习能力得到充分发挥。
4．增强课改意识，优化课堂教学。
教师要通过理论学习、外出学习转变教学观念，创新教学方法，培养学生自主学习、自主探究的能力。课堂教学要因材施教，根据学生的能力层次来确定教学的侧重点以及教学的深浅度。教学过程中做到“三重”（重能力、重过程、重方法）、“三有”（有探究、有互动、有反思）、“三结合”（传授知识与培养能力相结合、启发引导与自主探究相结合、培养科学态度与形成高尚价值观相结合）。
5. 强化学校的学科建设，加强对学科教学的指导。
学校通过开展校内公开课、赛教课、示范课等活动，组织教师开展教学研究，交流教学经验，充分发挥优秀老师的示范作用；学校采取“结对子”、“ 指路子”、“ 压担子”、“ 搭台子”、“ 定尺子”等多项措施，重点培养一些教学新手，使青年教师快速成长。
6.加强校本研究，促进教科研一体化。
立足课堂有效教学，结合学校的教学实际，确立校本微型研究课题。一方面研究开发优势教学科目，总结推广校本教学经验；另一方面研究弱势科目，改进教学方式，提高教学效率。注重校本教研和校本培训，编写校本学案，促进教师专业化水平的自我提高。
7.面向全体学生，开发学困生潜力。
学生的潜力是无穷的，我们在关注优秀成绩学生的同时，更要关注中、低分层的学生，他们的增长空间最大，可塑性很强，做好这部分学生的工作，有利于稳定和提高学校的教学质量。我们教科所以梁所长为课题总负责人，已立项“新形势下学困生潜力开发实验研究”这一“十一五”自治区A类科研课题。我们希望和学校领导、老师一起探索对学困生的科学教育、教学方法。
柳州市教育科学研究所
2009年2月21日