是在“祖国的春天”、“教育的春天”降临之后，为适应梅县区教育事业快速发展需要应运而生的一所新型的师范性质学校，始办于1981年春，到现在已有25年的历程了。
创办初期，学校挂牌于葵岗的梅县区农业学校，开设小学教师进修班，在学人数80人，教职工7人，上级委派林清昌（校长）、梁安仁（教务处主任）、韩方才（教务处副主任）主持学校工作， 1981年9月，第一次搬迁到位于程江的梅州师范学校办学。
1983年冬，梅县区教师进修学校与原梅州市教师进修学校合并，称名为“梅县市教师进修学校”。此时学校进行第二次搬迁，由程江迁到江南杨屋角（现梅州市江南新中路），校舍是原江南公社的一所旧楼房。 1984年3月，广东省人民政府正式批复成立“梅县市教师进修学校”，梅县市委组织部任命曾东生为副校长主持全面工作。从此学校成为一所具有独立办学资格的实体。
1987年，梅州市、梅县、梅江区行政机构划分，梅县市教师进修学校易名为“梅县教师进修学校”。
随着本地经济形势和市政建设的发展，学校在区委、区政府的关心支持下，于2001年在新城与梅县区党校联合征地，重新规划建设新校区， 2003年底新校建成，2004年1月，学校从江南迁至新城，进行了第三次大搬迁。新校建设总投资1700万元，校园面积26亩,建筑面积近2万平方米，进校使用面积9500平方米，比过去老校舍宽敞多了，就其外表建筑设计和内部各种设施也比以往完美得多。
现在的梅州市梅县区教师进修学校已经成为广东省教育厅认定的“广东省中小学教师继续教育基地”、“中小学教师专科、本科自学考试辅导中心”，“梅县区小学校长岗位、提高培训中心”。
回首艰苦创业的历程，展望光辉灿烂的前景，梅县区教师进修学校将以更加崭新的姿态，在前进中再创辉煌。 梅县区教师进修学校“初创期”的三年（1981—1983）还谈不上规模；“兴旺期”的十九年（1984—2002），可说是一个发展壮大的历程；近三年（2002—2005）称得上日趋完善、具有一定规模、再创辉煌的“全新期”。
初创期寄校于梅州师范学校。为培养合格的小学教师，解决当时小学师资力量的不足，小学教师进修班、中师函授班同时举办，教职工有15人。
进校发展的“兴旺期”，是在江南杨屋角办学的十九年。学校初迁入江南时，以原江南公社社址为校舍，设备简陋，办学条件艰难。在上级关心支持和热心教育的侨胞鼎力资助下，学校师生群策群力，艰苦奋斗，规模逐年扩大。校址校舍、校容校貌建设发生了令人瞩目的变化，校园占地面积由最初的6亩逐渐扩展到9.5亩，校舍建筑面积由1916平方米扩大到7266平方米。1986年，首先建成了一幢高四层有16间课室的教学大楼，接着培训大楼和教师宿舍楼拔地而起，并改造了旧楼房，修建了运动场地，重视校园的绿化和美化，师生有了乐教乐学的优美环境。
学校发展的“全新期”是搬迁到新城之后。新校无论是建筑设施，还是校容校貌，都比江南校区更完善、更完美。学校的办学条件和教学环境又登上了一个新的台阶。从外表看，新校门、新办公楼、新教学大楼、新宿舍、新运动场所、新校道……令人刮目相看。现有常规教室16间，大教室8间。有礼堂、饭堂和大、小会议厅。设有电脑室、脚风琴室、手风琴室、声乐室、电子琴室、美术手工展室等。配有多媒体教学平台、信息资源共享装置的校园联网、互联网宽带办公系列等现代化电教设施。全校10个处室、科组均配有办公电脑。学校图书室和阅览室，内藏印刷图书资料1.1万册，音像资料200多盒，教学光碟200多片，报刊读物56种。这些设备设施，是最近三年来，省教厅、区教育局拨款和学校自筹资金添置的，基本实现了教学手段现代化和教学管理现代化。
近几年在办学规模上，小学教师继续教育培训、传统的中专幼师班以及与电视大学、嘉应学院、广东工业大学等高校联办的大专班、本科班同时举办，完成了小学教师第一周期2200多人的全员培训；完成了首次与电视大学、嘉应学院联办大专班的任务，443个学员顺利毕业。现正承担着全区小学教师第二周期（2004—2007年）的继续教育培训、小学校长岗位培训和提高培训的任务。现学历教育还有7个中专幼师班，广东工业大学计算机专业专科、本科各1个班。 梅县区教师进修学校的教职工，初办时只有7人，到兴旺的90年代，增至83人，现在有36人。作为学校的教师，整体素质越来越高。从下面新、旧千年的对照表中可看出师资队伍变化的特点：本科学历和高级职称比例不断升高。
新、旧千年前后专任教师情况对照表：
时 间 教职工总数 专任教师数% 本科学历% 高级职称% 中级职称%
旧千年 83人 51人
占61.4% 24人
占47% 11人
占21.5% 26人
占50.9%
新千年 36人 23人
占63.8% 19人
占82.6% 6人
占26.1% 11人
占47.8% </FONT>
<FONT face=宋体 size=3>学校的师资，有政治、语文、数学、物理、化学、生物、教育学、心理学、美术、音乐、体育、计算机等12门学科专任教师。其中大部分教师既承担继续教育培训课程的教学，又负责大专、本科学历教育学科的授课工作，还要担任幼师专业中专班的课程，他们的确是一支整体素质较高的教师队伍，他们为梅县区小学师资学历层次的升级和整体素质的提高作出了贡献。
在梅县区教师进修学校工作过的人，不论是教师、职员，还是工人，他们都是不可分割的一个整体，是值得记忆的，他们将永远留存在梅县区教师进修学校校史之中。 多渠道、多层次、多形式办学，是学校今后发展的基本思路。学校将继续走“继续教育为主，中专教育、成人高等教育为辅”的办学路子，不断提高学校办学的档次。现中专《幼儿教育》专业已拓宽学生生源渠道，实行春、秋两季招生，与高等院校联合办学的规模也要继续扩大。
当前学校根据省教厅要求，为提高培养培训效益，贯彻落实教育部全国教师教育网络联盟计划，目标是把该校建设成广东省现代远程教育梅县区学习中心，充分利用广播电视和网络等远程教育手段，整合高校优质教育资源，开展我区教师远程继续教育培训和高等教育学历培训，并为社会各界人士提供接受名牌高校优质高等教育的机会，更好地为继续教育服务，为社会培养各种规格的人才服务，为梅县区教育和经济的发展做出新的贡献。
梅县区教师进修学校的明天一定会更好。
