1、吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够，伙食中可以减少油炸食物的数量。
2、供餐可采取错时错峰、送餐到班、分散用餐等方式，延长堂食供餐时间，避免人群聚集用餐。就餐时，提倡使用公筷公勺，鼓励提供套餐，减少交叉感染风险。
3、学生每日膳食应多样化，以谷类为主，多吃蔬菜、水果和薯类，常吃奶类、豆类或其制品，适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉，饮用足量白开水。饮食有度，不暴饮暴食。三餐规律，少吃夜宵和零食，不要食用“高盐、高糖、高油”等不利于健康的食物。
4、食堂在菜单和窗口标注分量和适合几人食用，以及食品搭配，营养搭配、忌口等提示，同时加强食堂人员培训，多和学生沟通，也希望食堂能推出纯素食套餐、肉食套餐等等。
5、可以根据学生的反馈意见调整菜品，多做些符合学生口味的饭菜，同时加强培养学生的节约意识，让浪费可耻的观念深入人心。通过主题宣传方式，让学生树立节约粮食的就餐意识，养成良好的就餐习惯。
应尽快优先选择营养餐配送的保障方式，可采取分批、分段进食营养餐的形式等内容。
建议尚未实现营养食品分销或仍然在办公室自己餐厅的一部分的农村义务教育阶段学校，学生，学校规模，餐厅以确保能力跟不上，安全风险无法控制的情况下，应优先选择喂养尽快分布形式的保险，可能采取部分的形式，吃饭。
建议的蛋白质分布，采用校企合作模式，选择大小，力量，良好的信誉，与餐饮企业的经验参与保护工作，合作，让专业的人做专业的事，学校教师从繁重的食堂后勤、关注“教学”的工作。
在中小学分发营养膳食的有关要求：
1、部分实行配餐的学校采用保温箱、保温桶集中配餐，品种丰富，学生按量吃，满意度高，基本没有浪费。
2、学生自行清洗筷子，统一消毒，既绿色、环保、节能，也很好的锻炼了学生的自理能力。根据教育局的体检数据显示，正常饮食的学生的身体健康指数较以前有明显提高。
3、根据分配规模的大小，合理利用农村垃圾学校进行简单的改造和装修，可以全面解决周围所有学生的用餐问题。从长远来看，小的投资会带来大的收益。
应尽快优先选择营养餐配送的保障方式，可采取分批、分段进食营养餐的形式等内容。
建议尚未实现营养食品分销或仍然在办公室自己餐厅的一部分的农村义务教育阶段学校，学生，学校规模，餐厅以确保能力跟不上，安全风险无法控制的情况下，应优先选择喂养尽快分布形式的保险，可能采取部分的形式，吃饭。
建议的蛋白质分布，采用校企合作模式，选择大小，力量，良好的信誉，与餐饮企业的经验参与保护工作，合作，让专业的人做专业的事，学校教师从繁重的食堂后勤、关注“教学”的工作。
扩展资料：
在中小学分发营养膳食的有关要求：
1、部分实行配餐的学校采用保温箱、保温桶集中配餐，品种丰富，学生按量吃，满意度高，基本没有浪费。
2、学生自行清洗筷子，统一消毒，既绿色、环保、节能，也很好的锻炼了学生的自理能力。根据教育局的体检数据显示，正常饮食的学生的身体健康指数较以前有明显提高。
3、根据分配规模的大小，合理利用农村垃圾学校进行简单的改造和装修，可以全面解决周围所有学生的用餐问题。从长远来看，小的投资会带来大的收益。