礼仪为什么能象征国家的精神文明?

如题所述

首先是传承文明的需要。我国是世界四大文明古国之一,古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长,在五千年悠久的历史长河中,不但创造了灿烂的文化,而且形成了古老民族的传统美德,在博大精深的伦理文化遗产中,很多优良的、传统的礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道:童稚时的孔融让梨,尊敬长辈传为美谈;岳飞问路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些,淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人——青少年儿童,他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实,“礼仪之邦”的美名响誉中外。
其次是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明,科学的未来呼唤文明。当前,我国正在进行两个文明建设,正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此,学校必须抓好小学生文明礼仪教育,这是时代的需要,是提高全民族素质的需要,也是社会主义精神文明建设的需要。
再次是孩子成长的需要。一个注重自身修养,重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”孟子也说过:“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说:“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来,祖国的希望,加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”,五颜六色印入脑中,环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染。虽然中华民族的传统美德依然传承,就整体情况看,确实存在弱化的趋势,特别是对青少年儿童的约束力越来越少。有些人在学校里,不会尊重他人,不礼让,不礼貌;在社会上不懂得称呼他人,甚至满口粗言,这些现象不得不引起我们的深思。同时,与人为善,礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。为了孩子们的健康成长,我们必须加强他们的文明礼仪教育。虽然我们没有必要也不可能将孩子培养成一个十全十美的人,但是我们完全可以将有可能影响孩子未来的各种致命的弱点事先予以纠正。
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第1个回答  2013-11-15
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称"礼仪之邦"。孔夫子曾说过:"不学礼,无以立。"就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。 礼仪是一种无形资产,他是参与现在市场竞争的重要筹码,是成功者的最好名片。可以为你的形象添彩,为你的魅力加分,为你的成功铺路。 礼仪即礼节和仪式(修饰)。是交往中体现人与人之间的相互尊重的意思,就是与人交往的程序、方式以及交往程序的外在表面的规范。礼仪的其本效应(作用和意义): 1.、礼仪的精神意义:(1)礼仪的基本精神在于它使人感到舒适。(2)礼仪是人类文明进步的重要标志。(3)礼仪是一种无形资产,并成为参与竞争的重要筹码。(4)礼仪是获得成功的手段,更是通向成功的桥梁。在平常与人交往中,85%是人际关系与交往礼仪能力,15%才是专业技术的能力支持。 2.、礼仪的作用:(1).规范人的行为。人独处或公共场所必须遵守的行为规范,尊人者人恒尊之。(2).积极的教育作用。取义、向美、向真、尊重别人。决不能为所欲为。(3).促进社会和家庭和谐。修身齐家治国平天下。礼在人际关系中起调解、调理作用。 3.、礼仪的基本方面:待人接物。(1).尊重。礼仪的灵魂 A.尊重上级,第一.服从命令。第二.维护威信。第三.平等待人。第四.不得越位。B.尊重下级.真诚的对待下级,尊重下级的人格。C.尊重同事.第一.相互支持.第二.相互关心.第三.平等对人.第四.以诚相待。D.尊重客人.第一.热情接待.第二.热忱帮助.第三.一视同仁.第四.不厌其烦。(2).诚信。(是人的名片)不能做到的就不能答应,那怕一单亏本也不能出尔反尔,应如实反映,慎重承诺。(3).把握界域距离。A.亲密距离.属夫妻、父(母)子(女)的私下情节,距离为1.5-4.6MM之间,大众广庭下不雅。B.个人距离,人际交往中的距离,为近端4.6-7.6MM远端7.6MM-1.2M。C.社交距离.属商务洽谈、一般陌生人交往、领导和下级、谈话高级会议、重要洽谈,近端1.2-2.1M远端2.1-2.6M。C.公众距离.课堂和演讲的场所,近端3.6-7.6M,远端7.6M以上。(4)尊重女士,“女士优先”。(5)位次客体。政务礼仪尊左,社交、涉外礼仪尊右。(面门定位,以右为尊,以远为上。开会时,中间为一把手,那么左边为二把手,右边为三,依次排位。但商务会议时,主人的右手边为客人尊位)等。(6).行进规则,一般是顺时针,但运动员入场时为逆时针,宾馆前的车子行进为逆时针。(7).介绍。自我介绍,真实简捷坦率自信。他人介绍,应先把位卑介绍给位尊者、下级介绍给上级、男士介绍给女士等。集团介绍,比较正式,从管位最高者或者从年长者开始,也可以从左到右的开始等。(8).问候。A.一个人与一个人之间的问候,位置低者先行或年幼者先行,男士遇女士男士先行等。B.一个人问候多个人,问候是一种敬意,应热情主动,真诚大方;C.握手,是诚恳的表示,应先打招呼再握手,主人女士上级应先伸手,双足立正,上身稍往前倾,轻微握住客人四指,时间适度,微微抖动三到四次,然后松开,重量1-2公斤。切忌不能戴手套和客人握手,那是不尊重对方,也不要有左手握手;也不要长时间握住异性的手;也不要在握手时左顾右看。 4.、仪表服饰:(1).仪表,仪表是素养和品味的体现,仪表和成功联系在一起。(2)仪容,是以身俱来,具有先天性,但可以用美容来达到最佳效果,干净、整洁、外尽其容。(3)仪表应从头开始,俗话说,看人的外表是,远看头,近看脚,不远不近看中腰。(4).服饰,重要饰品之一,男士平常以西服正装为主,显得有商务,正规的气质,切忌不修边幅,或正规商务谈判穿休闲装等;女士着套装比较得体,可以体现高雅气质及独特魅力,切忌过分显耀和暴露,过分短小和紧身也不妥等。 以上种种,我认为说明了学好礼仪礼节是一项较大的形象过程的大事,人应内修素质,外练形象。不能掉以轻心,俗话说:学好礼仪是三辈子的工程。 礼仪,学习、运用礼仪,无疑是最佳方式。在礼仪中展现风度美,在魅力中品味高雅、享受人生。礼仪-修身齐家治国安邦不可替代的方式!礼仪-提高职场竞争力不该缺少的手段!礼仪-推动事业成功不能没有的条件!礼仪-享受高雅人生不应放弃的途径!
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第2个回答  2013-11-15
国家精,气,神的体现
第3个回答  2013-11-15
如果一个国家连最基本的礼仪都不懂、那其他的更不用说了。
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