小学的数学竞赛有哪些

如题所述

1.学校先后举行数学、作文、自然三科竞赛,某班有25人报名参加。其中14有参加数学竞赛,12人参加作文竞赛,10人参加自然竞赛,并且有4人参加数学作文两科竞赛,有2人参加数学自然两科竞赛;只有1人三科竞赛都参加。问有多少人参加作文自然两科竞赛?
2.大雪后的一天,小明和爸爸共同步测一个圆形花园的周长。他俩的起点和走的方向完全相同。小明的平均步长54厘米,爸爸的平均步长72厘米,由于两人的脚印有重合,并且他们走了一圈后又回到了起点,这时雪地上只留下60个脚印。这个花园的周长为多少米?
3.甲、乙两人从相距1100米的两地相向而行,甲每分钟走65米,乙每分钟走75米,甲出发4分钟后,乙才开始出发。乙带了一只狗和乙同时出发,狗以每分钟150米的速度向甲奔去,遇到甲后立即回头向乙奔去,遇到乙后又回头向甲奔去,直到甲、乙两人相遇时狗才停止。这只狗共奔跑了多少路程?
4.一只船在静水中每小时航行20千米,在水流速度为每小时4千米的江中,往返甲、乙两码头共用了12.5小时,求甲、乙两码头间距离。
5.找规律填后面的数:1,4,9,16,( ),36…… 2,3,5,8,( ),21……
6.运动场上有一条长45米的跑道,两端已插了二面彩旗,体育老师要求在这条跑道上每5米隔再插一面彩旗,还需要彩旗( )面。
7.一个钥匙开一把锁,现在有8把钥匙和8把锁被搞乱了,要把它们重新配对,最多试( )次,最少( )次。
8.哥哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等,当哥哥( )岁时,正好是妹妹年龄的3倍。
9.从午夜零时到中午12时,时针和分针共重叠( )次。
10.一根木头长24分米,要锯成4分米长的木棍,每锯一次要3分,锯完一段休息2分,全部锯完需要( )分。
11.王冬有存款50元,张华有存款30元,张华想赶上王冬。王冬每月存5元,张华每月存9元,( )个月后才能赶上王冬。
12.三年级有164名学生,参加美术兴趣小组的共有28人,参加音乐兴趣小组的人数是美术小组人数的2倍,参加体育兴趣小组的是音乐小组的2倍,如果每人至少参加一项兴趣小组,最多只能参加两项兴趣小组活动,那么参加两项至少有( )人。
13.张三、李四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事,事后老师问谁做的好事,张三说是李四,李四说不是他,王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话,做好事的是( )。
14.一本故事书,李明12天可以看完,而王芳要比李明多2天看完,李明每天比王芳多看4页。这本故事书有( )页。
15.一个三位数,各位上的数之和是15,百位上的数比个位上的数小5;如果把个位和百位数对调,那么得到的新数比原数的3倍少39。则原来的这个三位数是( )
16.下图中小格都是正方形,图中共有( )正方形。
17.王勤同学的储蓄箱内有2分和5分的硬币20个,总计人民币7角6分,其中2分硬币有( )个。
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第1个回答  2022-08-03

小学数学竞赛正在全国各地蓬勃开展,尤其是一线城市,小学数学竞赛更是打的火热,下面为大家盘点国内外最热门的10大小学数学竞赛:



1、走美杯

“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动,是中国少年科学院于2002年重点推出的素质教育和体验教育品牌活动,至今已连续举办十届,各地青少年踊跃参与,取得了良好的社会效果。“走美杯”在“资历”上其实是数学竞赛中的后起之秀。这个杯赛注重对图形思维作考核,凭借新颖的考试形式以及最高的竞赛难度,在小学生升学过程中能起到相应的作用。

这个杯赛是按照比例设奖的,分别为一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%。“走美杯”考生名次张榜公布,并且考完后迅速出成绩,在透明度和速度上还是有一定说服力的。


考前建议:考前1至2周内,学生需做好历年真题并深入分析,举一反三,这将直接决定孩子在考试中的表现。尤其要注意三方面的加强:1.知识广度:比赛考察到的东西都是具有规律性的,找到相同题型规律解题,是可以事半功倍的;2.题目难度:学习与练习的难度非常重要,孩子只有在掌握难度题目之后,简单题才会变得更简单,因为只有站得高,才能看得远;3.吃透学通:题目不在多,在于精。一道经典的题目,不一定很难,但必须要吃透,可以做到举一反三。


2、小机灵杯

小机灵杯数学竞赛是由上海教育报刊总社举办的,针对沪上二年级至五年级的数学竞赛。是上海小学数学竞赛中最有知名度的杯赛之一,其证书非常有含金量。奖项设置:一等奖占年级总参赛人数的1%、二等奖占年级总参赛人数的4%、三等奖占年级总参赛人数的15%。得人数分别占参加比赛选手总人数的15%左右),得到三颗星以上者(含三颗星)即可获决赛资格参加口语能力测试。一等奖为获得全部五颗星者;二等奖为获得四颗星者;三等奖为获得三颗星者;优胜奖为获得二颗星者。一等奖获得者的指导教师将获优秀指导教师荣誉证书。


3、亚太杯

亚太杯小学数学竞赛是从新加坡小学数学奥林匹克竞赛演变而来,从1990年开始每年举办一次。由于比赛规模越办越大,亚太部分国家和地区逐渐派代表队参加比赛,现已成为亚太地区最有影响力的小学数学竞赛之一。亚太杯只能在四季教育报名。

奖项设置:初赛四五年级分别设置一二三等奖和优胜奖,三年级设置一二三等奖。一等奖20名,二等奖60名,三等奖120名。其余的四五年级入围第一回合的为优胜奖。

上海入围决赛名额为四年级组:600人、五年级组:600人可以参加第一回合的比赛(考试地点在上海),取出前十名左右去新家坡参加第二回合。三年级组不参加第一回合。


4、中环杯

中环杯,全称“上海中环杯数学思维能力竞赛”,由上海市青少年金钥匙科技活动组委会举办,是一项难度比较高的思维能力竞赛。考试内容60%可参考《青少年科技报》的思维能力训练活动版面、历届思维能力训练活动内容、思维100网上刊登的辅导资料;40%为其他内容,包括动手动脑、应用实践等。奖项设置:二、三、四、五、六(中预)、初一、初二各年级组分别设入围奖项及决赛一、二、三等奖,初三年级组设决赛一、二、三等奖。


5、希望杯

希望杯已经连续举行了二十七届。27年来,主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生,从命题、评奖到组织工作的每个环节,都围绕着一个宗旨:激发广大中学生学习的兴趣,培养他们的自信,不断提高他们的能力和素质。这一活动只涉及小四、小五、小六、初一、初二、初三、高一、高二八个年级,不涉及高三,不与奥赛重复,不与中考、高考挂钩,不增加师生负担,因此受到广大师生的欢迎。该竞赛一直受到原国家教委的肯定,并被列入原国家教委批准的全国性竞赛活动的名单中,同时愈来愈多的数学家、数学教育家对邀请赛给予热情的关心和支持。到第十届为止,参赛城市已超过500个,参赛学生累计598万余人。“希望杯”全国数学邀请赛已经成为中学生中规模最大、影响最广的学科课外活动之一。


6、华罗庚杯

“华杯赛”是以教育广大青少年从小学习和弘扬华罗庚教授的爱国主义思想、刻苦学习的品质、热爱科学的精神;激发广大中小学生学习数学的兴趣、开发智力、普及数学科学为宗旨的活动。二十年来, “华杯赛”已成功地举办了十一届,全国有近100个城市,3000多万少年儿童参加了比赛。“华杯赛”已成为了教育、鼓舞一代又一代广大青少年勇攀科学高峰和奋发向上的动力,深受广大学生、教师、家长的喜爱。日本、韩国、马来西亚、新加坡等国家和香港、澳门、台湾地区也派队参加。


7、亚洲国际数学奥林匹克(AIMO)

亚洲国际数学奥林匹克公开赛(Asia International Mathematical Olympiad Open Contest 简称AIMO )由港澳数学奥林匹克公开赛发展演变而来,2006年起每年举办一届,随着亚洲多国代表队加入比赛,大赛规模越来越大,逐渐发展成为亚洲最具影响力的的中小学数学竞赛之一。


8、国际中小学数学能力检测(IMAS)

IMAS即国际中小学数学能力检测(International Mathematics Assessments for Schools),是一项为小学中年级、小学高年级与初中学生所举办的世界级数学检测。主办单位认为有必要举办一项评估学校、国家与地区之间的数学水平检测。本检测的主要动机不仅吸引学生测试他们的数学能力,同时也挑战他们开阔数学视野的能力。


9、日本算术奥林匹克大赛

日本算术奥林匹克大会始于1992年,发起人是菲尔兹奖及国际文化勋章获得者、数理科学振兴会理事长、国际著名数学家广中平佑先生(在日本人民的心目中相当于我国的华罗庚先生)。日本算术奥林匹克大会,至今已成功地连续举办了十五届(我国参加了全部十五届大会)。日本算术奥林匹克大会始于1992年,发起人是菲尔兹奖及国际文化勋章获得者、数理科学振兴会理事长、国际著名数学家广中平佑先生(在日本人民的心目中相当于我国的华罗庚先生)。日本算术奥林匹克大会,至今已成功地连续举办了十五届(我国参加了全部十五届大会)。


10、IMC国际数学竞赛

国际数学竞赛联盟(International
Mathematics Contest union,简称IMC联盟),是由世界各地致力于普及青少年数学教育的机构、团体和个人组成的合作性组织。IMC联盟组建于2005年,并在美国内华达州正式注册。IMC联盟宗旨是遵循科学无国界的原则,联合世界各地致力于普及青少年数学教育的机构、团队和个人,共同搭建青少年国际数学学习交流与合作的平台,激发青少年的数学学习兴趣,增进青少年的友谊与合作。IMC联盟任务是组织会员开展区域性和国际性的青少年数学普及活动,指导会员在区域内推广并组织青少年参加国际数学竞赛活动,在联盟网站和联盟刊物中定期刊登、出版国际性数学普及性读物。

为使IMC国际数学竞赛活动得以持续、稳定发展,竞赛活动组委会决定组建IMC国际数学竞赛联盟并以此为依托开展IMC国际数学竞赛活动。

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