动手能力差有以下原因：
1、环境使然
以前的成长环境更开放，更自由，随便一块泥巴，一根树枝，都可以开心的玩半天，可以动手玩的“玩具”也比较多，而现在城市化的生活，可以自由活动的空间太小，孩子们的玩具更多是电子产品、机械玩具，可以自由拆卸的玩具少之又少。
2、快节奏的生活方式
父母没耐心去引导，没太多时间和经历培孩子一起尝试和探索，认为教孩子这些，还不如自己做来得痛快，可以节约时间成本，所以就包办了熊孩子的一切。时间长了，孩子认为大人帮他们做这些事都是理所应当。
应对方法：
观察、培养孩子的兴趣，因材施教。家长要懂得观察、培养孩子的兴趣，孩子从事兴趣所在的事情，就要动手，动手了就起到了锻炼的作用，提高了动手能力。有的孩子喜欢美术，那么就为孩子提供很多的纸和笔，孩子会很快乐的随心所欲的画一些自己喜欢的东西。
喜欢音乐的孩子就送他一个小提琴，陶冶孩子的情操，锻炼孩子的动手能力。因材施教，孩子有哪方面的兴趣、天赋，就提供给他对应的条件。
1、家长不舍得
其实孩子生来都具备动手的能力，就像他们婴孩时期的撕纸行为一样，而且动手能力的好坏，都是在不断的训练中积累出来的经验。但是偏偏有一些家长，他们总是担心孩子太小，或者是做事不够完美老练，于是直接剥夺了孩子做事的机会。正是因为家长的不舍得和不放心，才导致孩子动手能力欠缺。
2、没有机会施展
很多家长对于孩子的限制深入到方方面面，包括家庭摆设亦是如此。好像孩子进了家门之后就没有了“自由”，父母不希望他们随意的乱碰，包括玩具也不能随意摆放。正是因为父母定制的生活规矩，所以孩子生活中几乎没有需要动手解决的事情，自然到了最后就不需要他们再动手了。
3、动手材料太少
虽说现在孩子的玩具要精美很多，但是可供他们动手的材料还是太小。除了积木和乐高之外，好像大多数玩具都是一体的，一旦拆卸的话，就意味着这件玩具“下岗”了。而且父母的重心可能都放在学习上，所以对孩子动手方面的要求也没有那么严苛。
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