序言：家长在教育孩子的时候都希望孩子能够早一点学英语，但其实对于老师而言，认为不能着急的让孩子学英语。主要也是考虑到孩子的年龄有点小，因为孩子在生活当中接触的都是以普通话为主。如果让孩子早一点接触英语，也就很难分辨出中文和英语的区别。间接的也会导致孩子说一句英语说一句汉语，这样的混合语言对孩子没有任何的作用。
不能着急让孩子学英语
觉得大部分的学校在教育孩子学英语的时候，也主要是考虑到生活的环境不同，导致孩子在学习多门语言以后就很难掌握英语这一门学科。孩子等到上三年级以后才能慢慢的学习英语，而有一部分家长却认为孩子在三年级以后，学习英语的年龄已经有些晚了。能希望孩子在幼儿园的时候就能学习英语，对家长们的着急老师是能感同身受的，但这样的着急对于孩子的教育没有任何的好处。
孩子学习多门语言
绝大部分的家长在家里边陪伴孩子说话的时候，用的都是普通话，而家里的长辈和孩子说话普遍说的都是方言。也就导致孩子在这样的环境中成长，说出来的语言普遍还是以普通话为主，由于孩子年龄太小，很难掌握多门语言。即使家长的出发点是好的，却没有考虑到孩子年龄太小。即使想让孩子早一点学习英语，家长做任何事情都不要操之过急。
孩子学英语的年龄
家长在要求孩子学习英语的时候应该针对性的考虑，等到孩子能独立自主的完成自己的事情。对语言能有一个好的分辨能力以后，再让孩子适当的学习英语，家长教育孩子的时候不要操之过急。因为任何事情都是有一个过程的，孩子学习英语首先是要根据学校教育以后，家长在进行培养孩子学习英语。
虽然英语学习非常重要，一些家长对其重视程度甚至于和母语对等起来，比如孩子刚刚学会说话就让他们接触英语。这样做我倒觉得大可不必，因为过早给孩子灌输这些内容，并不见得是件好事。
第一，孩子接受能力有限
虽然孩子的启蒙教育非常重要，但这并不意味着他们越早学习英语越好。俗话说得好“走路都没有走好，那么就不要想着去跑了”，这在孩子自身能力上体现非常明显。任何事情都是有轻重缓急的，比如各个年龄阶段孩子需要掌握的学习内容并不相同，而英语在任何时候优先级都不是最高的，所以父母完全没必要在孩子年龄还小时就逼着他们学英语。
当然这里最大问题还是孩子接受能力有限。比如5岁小朋友，他们刚刚开始上幼儿园，话也才说明白，汉字更是一个都不认识，你让这个阶段的他们去学习没有任何基础的英语，这不是难为他们是什么？汉语好歹也是从小开始慢慢开口说，学习起来才比较容易一点。而英语需要下意识地去背诵，去练习，而且在日常生活中还基本用不到，对于孩子而言真正是从零开始，这其中难度可想而知。
我们不能指望孩子都是神童，不能期待在五六岁的年纪他们就能安安静静地坐在书桌前学习，说实话这难度太大了。作为父母更加应该体谅孩子，把当前最实用，最基础的知识交给他们远比某些不切实际的拔高训练有意义得多。
第二，孩子需要度过一个快乐童年
上学了那就应该要好好学习。如果学校要上关于英语的课，这点我们完全可以理解，毕竟孩子已经到了相应年纪了，有能力也有必要去接受相关素质教育。但是孩子如果还没有到上学年纪，那么家长应该给他们留下一个快乐轻松的童年。这对于他们身心健康发展是非常有益的。所以减小不必要的能力培训吧，毕竟人一生也只有这个阶段是最无忧无虑的时候了。不留遗憾，不施加压力，让孩子轻松度过这三四年的快乐时光。