初三了，如何给孩子制定学习计划，规划初中最后一年的

Question

如题所述

Answer 1

初中学习，要学会梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。

1、能力方面：在你我学习方法相同的情况下，我来完成这件事需只要十分钟，而你来落实可能就要花费一个小时，这就是效率，或者说学习能力方面的问题。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。这些能力是贯穿于学习的整个过程中的，非常重要。

可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

4、做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

Answer 2

参考方案：

与孩子沟通，了解孩子的真实情况，确定孩子的问题所在，针对性解决（请家教，报班，强化练习等）提升孩子的学习成绩。

说明：以下方法主要是提供框架信息，具体情况可能与实际情况不符合，仅供参考

目标-考个好高中

现状-孩子成绩可能不稳定/不好

差距-成绩不稳定，可能考不上

目标背后的目的（推测可能存在）：

考个好高中，进而考个好大学，有个更好的起点和平台；

好的高中，学费优惠，有奖学金

好高中正好离家近，方便照顾

导致现状的原因

孩子自身:1)基础不牢固; 2)学习兴趣不浓,不想学；3)学习方法问题；4)孩子注意力不集中

外部原因:1)老师水平有限；2)学校管理不合理；3)孩子被外界诱惑；4)家庭问题

差距产生的根源

目标是否合理？

现状是否可变？

可以改变的现状，孩子自身:1)基础不牢固; 2)学习兴趣不浓,不想学；3)学习方法问题；4)孩子注意力不集中；外部原因:1)孩子被外界诱惑；2)家庭问题

不可以改变的现状：可以改变的现状;外部原因:1)老师水平有限；2)学校管理不合理；

真正的问题

解决孩子自身及外部的问题，提高孩子的学习成绩，考个好高中。

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Answer 3

我觉得讲得非常好。

Answer 4

高中生需要如何制定学习计划？才能提高成绩，贺老师升学课堂为您详细解答。