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    • 日喻这一文，给我们的启示

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    推荐答案   2010-07-26
    人们要脚踏实地的求学论道
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    读了“日喻”这篇文言文,你获得了怎样的启示?答：启示： 文章一开头就像讲故事。作者说起一个盲人不识太阳。一个盲人从来没见过太阳，就向有眼的人打听。有人告诉他：太阳的形状像铜盘。以这个比方向盲人解释，本不算错；可是比喻总是蹩脚的，打比方的人没有考虑到铜盘有声音而太阳没有声音。“扣盘而得其声”，盲人一敲盘子就听到了声音。过了一...
    《日喻说》给人们的启示答：文章旨在说明求知不可像眇者猜日，脱离实际，自以为是。而应像南方弄潮儿日与水居那样，从学习和实践中求得真知。文章譬喻生动，说理深入浅出。 这篇文章所阐述的道理，是有苏轼亲身体验在内的。对于探求真理和钻研学问的艰苦历程，苏轼自己是过来人，所以谈起来格外亲切有味。我们通过这篇文章，可以更...
    文言文日喻说的启示答：这是说,当时一般谈论“道”的人,谁也没有真懂“道”是什么,只就他自己所看到的一点点东西硬给起个名字,说这就是“道”,就是真理,有的人连看也没看见,只是凭空瞎猜,这都是不动脑筋,专门依赖别人所发生的毛病。 3. 日喻说 苏轼 文言文阅读 生而眇(miǎo)①者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之...
    <<日喻>> 的启示答：打比喻是启发读者,给读者留有余地;下结论则是点醒读者,让读者一目了然。文章也显得既有风趣,又有分量。 最后一段,指出吴彦律有志于学,这是正面鼓励。但意在言外,劝他还应该注意两个方面。第一,求学必须有目的(这就是“求道”)。第二,要踏踏实实下真功夫做学问,不能浮光掠影只追求皮毛。这从文章末尾批评...
    日喻这一文,给我们的启示答：人们要脚踏实地的求学论道
    日喻说 赏析答：日喻说：洞察本质的智慧启示 宋朝的大文豪苏轼，以其独特的视角，创作了一篇深刻的寓言——《日喻说》。在这篇寓言中，他以生来失明的人对日的认识为引子，揭示了一个深刻的道理：理解抽象的道，就如同盲人探索太阳的形状与光亮，唯有通过亲身实践和持续学习，才能触及其真谛。苏轼以失明者询问日状的比喻...
    翻译: 1:生不识水,则虽壮,见舟而畏之。 2:以其言试之河,未有不溺着者...答：一、译文 1、生来不识水性，那么即使到了壮年，见到了船也会害怕。2、按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的人。二、出处：宋·苏轼《日喻》第四段。三、创作背景 《日喻》是1078年（宋神宗元丰元年），苏轼任徐州知州时所作。“日喻”的“喻”，是“比喻”的意思，借用形象生动的事物进行...
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