谈谈你对幼儿园环境创设的认识

如题所述

对幼儿园环境创设的认识如下

1、创设良好环境这是解决幼儿园物质条件的“有”和“无”的矛盾。如果没有好的物质环境,首先要创设好的物质环境;将不符合要求的物质环境,变为符合要求的物质环境,使幼儿具备必要的物质条件,包括幼儿活动场地、生活环境、教室、安全保障设施等等。

2、改善不利环境这是解决幼儿园环境“好”与“坏”的矛盾。随着社会的发展、幼儿园原有的环境总会出现某些不适应,或者会出现局部的不利环境。因而,通过社会力量和幼儿园内部的控制来改变幼儿园的不利环境是十分必要的。

3、利用现有环境这是解决已有环境如何用好的问题。每一个幼儿园都应力求在现有的物质环境、设备条件的情况下,通过有效的组织、利用和管理,使每一个场地,每一种物质资料都能充分发挥效用。比如通过时间交叉、空间的交替利用,通过幼儿轮换的方法,使幼儿园现有的物质环境充分发挥效用。

4、让幼儿感受到快乐孩子们在自己动手创造优美环境的过程中,体验了成功的快乐。这种快乐使他更自觉地关心周围事物,产生新的期待。这些围绕教育目标创设的环境,不仅使孩子获得了有关知识,培养幼儿热爱大自然、爱护环境的良好习惯,而且还增强了幼儿间的交往,增进了情感的交流。

总结:幼儿创设环境的创设根本目的是为了促进幼儿的发展, 幼儿园环境创设的意义,在于利用环境进行教育,即充分利用环境中各种有价值的信息、要素对幼儿进行生动、直观、形象而又综合的教育。



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