卓茂曾经有一次（坐马车）出门。有一个人说那马是他丢失的。于是卓茂问他：“你丢失马多久了？”回答说：“一个多月了。”卓茂这匹马已经养了好几年，心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马给了他，自己拉了车即将要离开，回头对那人说：“如果这不是你的马，请牵来丞相府还给我。”过了几天那个人在别的地方找到了自己丢的马，于是到丞相府把马还给了卓茂。
[本文注释]
卓茂：人名，字子康，宛（今河南南阳）人。西汉元帝时，以博学为通儒，曾任丞相府史事、侍郎、给事黄门等职。东汉光武帝时，为太傅，封褒德侯。
尝：曾经。
认：误认
顾：回头看。
公：对人的尊称。
幸：希望。
至：到达。
归：归还。
亡：丢失。
诣：到……去（见），谒见。
解：通假字 ，同“卸”
诣：造访；去
卓茂- 卓茂借马 东汉时，有个官员叫卓茂，他很善于与人和睦相处。
有一天，卓茂乘马车外出办事，路上遇见一个人。 那人拦住他的车，气冲冲地说：“嗨，让我等得好苦，我的马原来在这儿！”说完拉着卓茂的马就要走。
卓茂莫名其妙，可是他还是不慌不忙地对那人说：“你认错马了吧？”“没错，我自己的马，还能认错！” 卓茂见那人十分固执，就说：“好吧，你把马牵走吧，要是什么时候发现这马不是你的，请送回来。” 不久，丢马人果然找到了丢失的马，他非常惭愧，拉着马找到卓茂，当面承认了自己的错误。
仁德所被，害虫回避 汉朝的卓茂，曾经学过诗经和礼记，对儒学颇为通达，生活恬淡、消遥而且热爱真理。他从少年到老年，从来没跟别人发生争执。
有一天，他刚接受朝廷的礼召，出任丞相。当他从相府走出来时，有人指认他骑的马匹是对方的。
卓茂问说：“您的马遗失多久了？” 对方答道：“大约有一个多月！” 卓茂拥有那匹马已经一年多了，他心里知道对方误认，但仍默默解开马的缰绳，将马牵给对方，让对方拉著车子而去。 卓茂告诉他：“如果发现这匹马不是您的，请您牵来丞相府还我！” 隔了几天，那位马主另外找到原先遗失的那一匹马。
於是他便将卓茂的马送回丞相府，并且叩头道谢。由此可见卓茂随和不爱争执的个性。
卓茂出任密令时，非常关心百姓的福利，他视民如子，经常发觉人民的优点而加以教导，自己的嘴里从不说难听的话语。数年后，教育和道德的感化非常盛行，每个人都路不拾遗。
汉平帝时，发生了蝗虫灾害。河南省二十几个县的受灾情形都十分严重，但蝗虫却不进入卓茂所管辖的区域。
汉光武帝即位后，先拜访卓茂，说他名冠天下，应当接受重赏。汉光武帝请他出任“太傅”，封他“褒侯”，并且赐他两个儿子官爵。
（译自《后汉书》卓茂传）。
《误认》原文卓茂尝出门，有人认其马.茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣.”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去.将去，顾而谓曰：“若非公马，幸至丞相府归我.”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马.本文译文卓茂曾经有一次（坐马车）出门.有一个人错认他的马（ 是自己的 ）.于是卓茂问他：“你丢失马多久了？”回答说：“一个多月了.”卓茂这匹马已经养了好几年，心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马给了他，自己拉了车即将要离开，回头看着那人并说：“如果这不是你的马，希望（你把马牵到）丞相府还给我.”过了几天那个人在别的地方找到了自己丢的马，于是到丞相府把马还给了卓茂.7.解释文中加点的词语（4分）（1）幸至丞相府归我（ ）（2）乃诣丞相府归马（ ）8.对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）（ ）A.心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释.B.心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释.C.心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他.D.心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他.9.卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是 .（2分）10.这件小事表现了卓茂 的品质，表现了“马主” 的品质.（4分）参考答案：中小学作文答案网整理⒎⑴还，归还⑵往，到……去⒏D⒐想确认马是谁的 ⒑仁厚（宽厚、宽容）诚实。
(1)本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义.①您丢失马多少时间了？亡：丢失.②回答说：“一个多月时日了.”对：回答.③如果这不是您的马.若：如果.④于是到丞相府去把马还给了卓茂.乃：于是.（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词有：知：知道；以：相当于“而”，表顺承；与：给.句子翻译为：心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他.（3）本题考查一词多义.答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案.A.卓茂问他.之：代词，他.B.解下马给了他.之：代词，他.C.你为什么不用自己的脚去试试鞋子？之：代词，鞋子.D.所以常常有超出事物本身的乐趣.之：结构助词，的.故选：D.(4)本题考查概括人物形象特点的能力.根据文中信息，卓茂知道不是这人丢的马，但还是解下马给了他，表现了卓茂宽容大度的品质；后来那个人在另外的地方找到了自己丢的马，于是到丞相府去把马还给了卓茂，表现了“马主”讲究诚信的品质.答案：（1）①亡：丢失 ②对：回答 ③若：如果 ④乃：于是（2）心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他.（3）D(4)宽容大度、讲究诚信。
没有这篇文章，能给出开头几句吗？不然真不好找，更不用说翻译了.是这个吗？《诉衷情·换我心》永夜抛人何处去？绝来音.香阁掩，眉敛，月将沉.争忍不相寻？怨孤衾.换我心，为你心，始知相忆深. 这是一首单调小令.开头五句，奏的是感情音响的主旋律——怨.“永夜”两句，就悬想负心人行踪着笔.“长夜漫漫，负心人啊，你抛下我到哪里去了？”自问还复自答：“音信已绝，奈何！”着一“绝”字，点出薄悻者之寡信绝情.“香阁掩”三句，就闺中人己方情况着笔，从环境描写（闺门紧闭）、表情描写（眉头紧皱）、时间推移（斜月将落、长夜将尽）这三个方面，写出了终宵坐候之难耐.这两笔归结到一点——对薄悻者之怨. “争忍”句以下写心池又起新澜.“争忍”两句是第一个浪头，特点是思之不已，爱怨兼发.“叫我怎忍心不苦苦追寻啊？”这一句心灵独白，表明她怨中有爱，情丝难解.但稍加推究，闺门紧闭，室内一目了然，无物可寻.“寻”这一动作，正好显示她已陷于身难自主迷离恍惚的精神状态.等到她头脑稍为清醒，又得面对令人心碎的现实——孤衾独处，因而“怨”字又重上心头.“换我心”三句是第二个浪头，特点是情之所钟，忽发痴语.清王士禛《花草蒙拾》曾指出：“顾太尉‘换我心，为你心，始知相忆深’，自是透骨情语.徐山民‘妾心移得在君心，方知人恨深’全袭此.”徐山民句中之“移”字，倒也深得顾词“换”字之真谛.换心者，移心之谓也.主人公是多么希望把自己的一颗心移置在对方的心腔里，以取得对方对自己思念之深的理解啊.就事论事，移心之说似属无理，而主人公发此痴想，却正好显示其爱之深，其情之真，此即所谓“无理而有情”.当然尽管如此，主人公的悲剧命运将是难以避免的.这一点，明汤显祖在《花间集》评本中曾一语道破：“若到换心田地，换与他也未必好.”但作品的思想倾向性却十分明朗，同情完全放在被折磨被损害的弱女子这一边，这也就从侧面鞭挞了薄悻之徒. 顾夐此词，以善作情语著称.近人王国维在《人间词话》中曾把此词作为“有专作情语而绝妙者”的显例之一，并且说：“此等词，求之古今人词中，曾不多见.”足见评价之高.。