无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的话题作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
走过了15个春秋，我从孩婴般的幼稚直至现在略有成熟的小大人。在这之间成长中，有辛酸，有痛苦，有欢乐。可是充斥心中的多还是那淡淡的忧愁，总觉得自己没有留下有价值的东西，荒废了青春，丧失了机会。时间老人是望尘莫及的，他的脚步，是无法跟踪的。在许多人看来现在的我正值青春年华，人生的道路才刚刚开始，拼搏也才刚刚开始，可是在我看来，我的拼搏从我哇哇啼哭来到人间的那一刻就应该开始了。如今才醒悟有点为时过晚。可是换个角度，对于昨日的遗憾耿耿于怀，只是让今天的自己失去更多，不是吗？无论无奈之情占据了你整颗心的百分之多少，也都是应该提得起放得下，对于今天充满努力，对于明天充满激情。不是吗？
我还有很多的路需要走，我需要不断的努力，为了家人的梦，更为了自己的梦，必须扬起梦想之帆，踏上希望之船，无论是在波涛汹涌的海面上，还是在平静出奇的海面上，勇往直前。没有遗憾的人生何谈人生，我们不能主宰遗憾的有无，但我们可以决定遗憾的多、少。
要有胆识，要有拼搏，要有毅力。要点燃梦想的火把，要让他在心中燃烧，亘古不变，永远照亮心灵的空间，融化心灵的冰霜，一颗炽热的心使自己充满动力。像陶渊明一样“忘怀得失，以此自终”不把得失放在心上。
“加油！”come on！come on！有志者事竟成！像零点乐队的相信自己“相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。相信自己，你将超越极限，超越自己。将一切过去的时候，你们将是第一。”
我们学校是个非常好的学校，其中有一点儿与其他学校不同。我们学校爱体罚。到底学校能不能体罚学生呢？我带着这问题上网查了一下，发现： 在我国，体罚学生或变相体罚学生早已为教育部明文禁止，公众舆论对于体罚学生事件一向持严厉批评态度，认为体罚是一种不科学、不人道的教育手段，是学校管理不力和教师素质不高的表现，体罚不仅与现代教育理念和教育精神背道而驰，而且不会取得令人满意的成效甚至还会适得其反。
然而，虽然有越来越多的中小学教师认识到体罚并非“上上策”，但是体罚学生现象仍然屡禁不止。教师越来越难做、学生越来越难教，这是中小学老师的普遍感慨。在沉重的升学压力之下，中小学教师一方面要面对越来越调皮、越来越大胆、越来越难以管束的学生，另方面要面对教育部的体罚“禁令”和社会舆论的苛责，这使得他们经常陷入左右为难、束手无策的尴尬境地。
有些教师冒天下之大不韪对学生实施体罚，实属万般无奈之举。而更多的中小学教师只能象伺候少爷一样地连讨好带哄骗学生，不敢批评学生，更不敢惩罚学生，甚至放任自流，得过且过，乐得一身轻松自在。今年早些时候，上海市某重点中学竟发生了年仅14岁的学生公然殴打年愈五旬老教师的事件，这起事件虽是一个特例，但它依稀折射出教师权威严重丧失的现实，同时也促使我们思考：批评、管教、惩罚是不是学校教育必不可少的手段？学校教育在给学生更多的自由、权利和尊严的同时，要不要维护教师的权利、尊严和威信？
禁止体罚学生会不会导致教师的放任失职和学生的`桀骜不逊？所以我们学校的学生只要犯了小小的错就会记名字，下午放学就要用尺子打5板手板。有些同学手打肿了，有些同学在被打时，手没有知觉了，狠~~！最可恨的是在上课时，老师把同学托出去狠狠地打，上次老师用手打了我，打了我就算了，居然还不和我道歉（野蛮），我气最了。这个学校是野蛮的！
分享是什么？爸爸说分享是快乐的，妈妈说分享是甜美的。太阳学会分享，是来源于植物；植物学会分享，是来源于动物；动物学会分享，是来源于人类……而我学会分享，是来源于几本书。
邻居家有个姐姐，叫林灵。她家可是“超级百宝箱”哇！琳琅满目的玩具公仔、其乐无务的摇椅、各式各样的拼图……各种惹人眼羡的新式玩意，都是我们这帮小屁孩的最爱。而她每次都会大张旗鼓地捧出新玩意，逗得我直睁大双眼。可惜每次她又故意摆出一副臭美的架势：只许我看，不许我摸，让我非常难堪。于是，我每次都会略施小计、趁她不注意偷偷碰一下，而她敢怒不敢言，迅速将她的宝贝收起来了。
这天是星期日，我照例去她家“拜访”了。一下子就从远处清晰地看到，林灵姐姐已站到门口，等待我的“大驾光临”了！真不知道她今天又要摆出什么新玩意。
我跟随林灵姐姐进了她的书房，她努了努嘴，指了指她的书架！我顺势看去，惊呆了：哇，杨红樱的所有系列图书，整齐地摆放在其中！要知道，我这个“小书迷”最爱看“阳光姐姐”——伍美珍和杨红樱的书了！此时此刻，我心里又惊又喜，惊是因为没有想到才几天功夫，她就把杨红樱的所有书全买了；喜呢，是因为一直没机会看杨红樱的书，这次可以大饱眼福了！我伸出手拿书，不料被林灵姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我，所以我装作可怜地求她，可她还是不借，这下我火了，一下子就跑回了家。
过来几天，她来向我借书，我犹豫了，眼前出现了白天使和黑天使。白天使说：“借吧，你又不是小肚鸡肠之人。”可黑天使说：“不借，她都没借你！”经过一番心理挣扎，最后，白天使略占上风。我捧出宝贝时，林灵姐姐似乎刹那间被我感动了，连连说：“以后你可以随便拿我书看！”
通过这件事，我深深的体会到：“有分享才有快乐，分享是美好的！”
说到松鼠，你会不会想到它毛茸茸的尾巴？在地球上整个寒温带的森林里，它用爪子捧着核桃一边吃一边拿眼睛瞟着你，你当下心头大悦，想去爱抚一下它，这小东西便逃得无影无踪。松鼠就是这样的，需要耐心地慢慢与它熟悉，它才会不怕你，把你当朋友。不过，我可不敢打保票它会把它贮藏过冬的食物和你分享。每当果子成熟的时候，它就会嘴里含着胡桃、橡实或者其他好吃的东西，从一个树枝跳到另一个树枝，那是它在进行粮食储备。它常把蘑菇挂在树干上，待风干了再收进仓库里面去。松鼠的库存绝对质量上乘，从来没有腐烂生虫的。松鼠的仓库很多，就算其中一些因为被风雨或暴风雪破坏再也无法找到，它也能安然地躺在仓库邻近的巢穴中等待晴朗的日子到来。它不需要冬眠，因为它勤劳，有地方住，有东西吃，温饱自足，比冬眠的动物多享受了一个冬天的生命。
松鼠因为长有啮齿而需要靠啃食树皮或植物果实硬壳来磨牙，不然牙齿会不断地长啊长，太长了就吃不到东西了。这个世界需要保持警惕的动物很多，但是都没有松鼠这样幸福，可以以牙齿为理由光明正大地吃啊吃啊，没事也要磨磨牙。更令人羡慕的是，它可以跟着松果四处为家，在松果丰收的年份，快乐地繁殖。
英国的足球前锋尼鲁的未婚妻在某次吵架后，把一枚价值2.5万英镑的钻石白金戒指丢在利物浦郊外的红松鼠保护区，英国的环保组织向各路寻宝客发出警告，告诉他们不允许使用金属探测器寻找偶像的订婚戒指而惊扰当地300只红松鼠。那种探测器之类的装置在松鼠身上是天生就有的，松鼠在遇到潜在危险时会相互用超声波“耳语”警告，当感觉危险来临，松鼠们马上进入客厅，(松鼠每年有几个巢，有主副巢之分，副巢用于临时休息)，要是人们靠近他的话，它会竖起它漂亮的大尾巴，通过红外线辐射向那帮眼睛盯着珠宝的敌人发出“不甘示弱”的信号。这个娇小玲珑的小东西，不仅会自己保护自己，还会用自己的美貌来惹人疼爱。多幸福啊！
对手，存在与我们每个人的现实生活中，有的人千方百计要将对手置于死地而后生，周瑜就曾发出“既生瑜，何生亮”的感叹，以致摆脱不了仰天长啸、郁郁而终的命运。有的人面临对手大度宽容，心态平和，廉颇和蔺相如就是由对手转化为刎颈之交，成为中华民族的千古佳话。
对手，并不可怕。其实最可怕的是没有对手。有对手，便会有竞争，有竞争，便会有进步。没有对手，人生便毫无价值。人一定要觅得对手，知音难寻，对手更难求，在竞争中要学会欣赏对手，没有对手，你将会不知所往，你的生命也因此毫无意义。
有了对手，人才会进步，有超越。记得在读五年级时，上学期期末考试刘嘉雯摘取了本班之冠。下学期开学后，我就暗暗地把她视为对手，努力地查找自己的弱点，缩短差距，发挥自己的优势。一段时间的努力，我懂得了“勤奋是成功的金钥匙”的道理。总算“皇天不负有心人”，到下学期期末考试时，我终于超过了她，取得了全班第一名的桂冠，内心感到无比的喜悦与激动。能取得这样的成绩，真的要感谢她。同样也是如此，有了对手，社会才会有进步。战国时期，群雄逐鹿，七个强有力的对手开始了长达百余年的角逐，最后秦始皇运筹帷幄，决胜千里之外，将六个对手一举击溃，统一了中国。十九世纪六十年代的我国，北面苏联虎视耽耽，南面台湾的国民X党也蠢蠢欲动。面对两个强大的对手，中国人民发奋努力，终于造出了原子弹……
历史的长河造就了无数的对手，没有对手，社会便会停止不前。在与对手心态平和的较量中赢得的将是互利的进步，在与对手激烈的竞争中得到的是社会的进步，人类的文明也滚滚向前了。让我们感谢对手吧！