感统训练和早教哪个好，更适合孩子？

Question

如题所述

Answer 1

链接: https://pan.baidu.com/s/1UpWOId255XVLWW7fWSxXSg

 提取码: 37us 

 

这里有免费的名师感统训练课程 希望能帮助到您

感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

Answer 2

区别一：感统训练和早教针对的孩子年龄段不同

早教课程一般针对0-3岁的孩子，而感统训练一般针对2-12岁的孩子，其中以3-6岁为感觉统合训练的黄金期。

区别二：感统训练和早教针对的训练目的不同

早教主要是培养父母与孩子之间的亲子关系，教家长如何更好的给予孩子良好的亲子陪伴。

感统训练是通过专业的感统训练师和专门的感统训练器械，结合制定好的有针对性的感统训练方案，科学、有效、快速的解决由于感统失调而引起的孩子爱哭爱闹、情绪化、粘人、不自信、爱动、注意力不集中、语言发育迟缓、脾气暴躁、四肢不协调等问题。

区别三：感统训练和早教课程的进行方式不同

早教课程大部分需要家长与孩子共同参与，达到培养亲子关系的目的。

感统训练需要孩子独自在感统训练师的引导下，进行相应的训练内容。在玩的过程中，让孩子通过独立的多次接触与练习，达到能力的培养和提升效果，同时解决因感统失调而引发的各种问题。

Answer 3

感觉统合是一切能力发展的基础。只要我们想让孩子未来能够发展出任何一种能力，他首先需要建立在感觉统合发展良好的基础之上才可以。
早教中心给孩子进行的早教课程，比如说视、听、嗅、味、触各类的感觉刺激的原理，也是来源于感觉统合。家长需要辨别这些课程有没有遵循儿童那个年龄段应该成长感统能力，或者是他们创设的环境和给予的感觉刺激是不是符合生命成长规律？
这个需要家长在早教的课程中去充分接触了解。也可以参考《有能力的爱》里面一到六岁的孩子他的感觉统合肢体协调能力的发展和社会能力的发展对照表，这个其实是汇总了中西方的儿童生命成长规律而拟定出来的表。本回答被网友采纳

Answer 4

感统训练是针对3岁以上的孩子，会根据孩子自身的能力进行针对性的训练，是前庭觉、触觉、本体觉，而早教则是对所有孩子的训练，针对性不强。

Answer 5

感统全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
感统失调表现：
前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。
动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。
如果孩子有以上症状的话，建议到正规的专科医院就诊，希望对您有所帮助。