第1个回答 2020-06-19
弱视是指进行充分的屈光矫正后视力仍然不能达到该年龄段所具有的正常视力，眼部检查没有器质性病变。会影响双眼视功能的建立，对学习、就业都会有很大的影响。
第2个回答 2019-10-24
永久性视力低下，影响学习择业与生活
立体式缺乏，难以从事驾驶，操作精密仪器等精细工作
视功能受损，调节力，扫视力追踪能力等多项重要视觉功能受损
对比敏感度下降
导致斜视，影响容貌的美观
心理影响，弱视使孩子变得孤僻自闭，影响儿童心理健康
第3个回答 2021-09-14
弱视简单的说就是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
第4个回答 2019-07-09
弱视的危害🈶以下几点：
1、形成斜视，单眼的弱视容易形成斜视。视觉细胞和神经长期脱离外界物象的准确刺激而衰退，如果不及时防治，视力便会永久低下，成为单眼视觉，长此以往，必然会加重健眼的负担，视力逐渐衰退，弱视眼也会发展成斜视。
2、视力低下.弱视眼视力差，与近视不同，弱视戴眼镜仍看不清，这也是
弱视的主要危害。会造成儿童学习和生活不便。并且会造成孩子终身视力低下
3、无立体视觉，不能准确判断物体方位和远近。
4、弱视导致眼睛视功能多方受损，如调节力，追踪能力，空间分辨能力，对比敏感度及手眼脑协调能力等多项视觉功能受损。
5、弱视严重会影响孩子未来生活品质，影响升学，招工等，而影响孩子身心健康。
🤓易视界视光部后宰门店温馨提示：对于一些弱视的疑难杂症等，一定不能放弃训练，弱视思者在训练过程中
应取得患儿及家长的积极配合，对于各类疑难杂症的弱视患者仍有很好的效果。