幼儿园教学中，家长资源的开发与利用是什么？

Question

如题所述

Answer 1

在新的教育环境下，幼儿园新课程改革的要求不断提高和完善，教育教学活动质量不断提高。区域活动已经成为主要的教学模式，并融入到教育活动中。我们越来越意识到通过学习为儿童的发展创造区域的重要性。众所周知，家长是家庭合作教育的响应者、参与者和教育工作者。因此，如何合理利用家长资源，引导家长积极参与班级区域的创建，是我们需要探索的。

本学期继续开展了《家长资源的合理利用》项目，并结合我们班的实际情况，开展了家园共建区域活动。现在，我就如何合理有效地利用父母的资源谈谈自己的体会。激发家长参与活动的兴趣。众所周知，父母的资源是一块宝地。如何利用好这块宝地，让它发挥更大的作用，值得老师们深思。但是，在很多实际操作中，我们的老师会遇到一些困惑。比如有些家长因为不了解幼儿园工作，

觉得孩子上幼儿园是老师的事，不愿意积极回应老师安排的工作。家长的工作岗位不同，知识文化水平不同，素质也不同，所以对老师的安排也会有不同的看法。此外，社会压力会产生一系列的厌烦情绪。对于一些活动，他们会报出不如多做一件事的想法，或者报出敷衍的态度。面对家长的态度，老师首先要报告自己的理解。只有了解家长的想法，才能从他们的角度去思考，

巧用方法激发他们参与幼儿园活动的兴趣，我觉得要从家长的角度考虑，把握他们“为孩子做好一切”的心理，让他们知道自己在孩子教育成长中的重要地位，明确家庭合作的意义，知道其可贵的一面。在这学期的“家园共筑区”活动中，作为老师的我一开始就很迷茫。接到这个任务的时候，我还不能开始，因为家长的参与一般都是收集数据和观察活动，而从来没有参与过幼儿园老师的实际工作

Answer 2

家长的资源开发和利用应该就是教会孩子如何成为一个合格的人，其次就是在平时的时候也应该带着孩子多出去见识一下自然社会，多见识一下外面的世界。

Answer 3

就是一定要选择适合自己的教育方式，一定要利用一些活动来开发孩子的智力，而且一定要利用一些外在环境，培养孩子，培养孩子的动手能力，培养孩子的保护环境意识，培养孩子的爱国意识。

Answer 4

是让家长去做一些配合，共同的教育孩子，这样是可以让孩子树立一个很好的性格的，而且还有一个非常好的态度。

Answer 5

应该是学校的一些资源，也是希望能够让孩子把这些资源全部都掌握了，所以也让孩子学习了很多的知识。