辅导孩子没有时间的话，送去托管是个好的选择吗？

Question

如题所述

Answer 1

送托管班只能说是最后的选择，指望托管班辅导孩子，基本没效果，除非能提供一对一服务。

之所以这么说，主要是我对辅导孩子做作业需要多少时间，要投入多少精力再清楚不过。

我家女儿上二年级，双胞胎儿子上一年级，去年只辅导女儿的话一般半个小时可以搞定，今但年加上儿子往往两个小时才能完全做完。

当然这和老师布置的作业量有一定的关系，但最重要的是辅导作业是需要有针对性的，不是说一个也是辅导两个也是辅导那么简单，特别是低年级的孩子，有时候题目都弄不明白，必须得讲，不会的也要讲，做完还得帮孩子检查，错的要订正，而如果遇到背诵等还要看着孩子会背，总之是个劳心费力的活儿。

而在托管班老师一般是只能保证作业做完，至于孩子到底掌握没有是不管的，有的托管班甚至是直接念答案，这样根本谈不上辅导，时间长了还会耽误孩子的学习。

也不是说所有的托管班都不好，但服务肯定是和收费挂钩的。现在很多的托管班都是租一套小区住宅，招一个或者两个老师负责接送孩子，他们的功能更像是看孩子的，而不能指望他们对孩子的学习起多大作用。

所以说孩子特别是低年级的孩子还是需要家长投入更多的精力，即便是平时没时间把孩子送去托管班，也应该在下班后或者周末多关注孩子的学习，而不是把希望完全寄托在托管班。

而大一点的孩子，辅导作业更不可能指望托管班，去一对一补习班是更好的选择。

我觉得如果真的没时间辅导孩子，送去托管确实是一个不错的选择，只不过托管这个机构要选择好一些，这样孩子才能真正意义上得到好的辅导。如果孩子已经是初中了，那么去托管就没意义了，要去辅导班，也就是补习班，条件好的直接选择一对一那种。

我邻居小孩三年级，父母上班时间都比较长，没时间管孩子和辅导孩子，孩子一直也是由爷爷带着。这个孩子从一年级开始就是放养的状态，作业不写，考试倒数第一，老师也很无奈，和家长沟通总得不到好的结果，最终老师也放弃了这个孩子，任由他发展了。

后来到了四年级了，孩子的爷爷有事情离开回老家了，孩子一下子就没人带，然后他妈妈就给孩子报了个托管班，每天放学后直接过去，一直到妈妈下班9点左右再去把孩子接回来。经过了一个学期的这种生活，我发现这个孩子变了，学习成绩好了很多，平时没去托管班时在家里也肯自觉的去写作业，更重要的是，这孩子竟然长胖了。（以前跟着爷爷吃的很差，爷爷喜欢买火腿肠、冰鲜鱼丸这种）

以这个孩子为例子，我觉得家长真的没时间辅导，送去托管确实是一个不错选择。但是也不能完全把希望寄托给托管班，有空的时候还是要多陪孩子，孩子的成长跟爸爸妈妈的陪伴是有很大联系的。

我认为这个问题有两层意思。

第一，辅导孩子没有时间的话，送去托管不是一个好的选择。因为最好的教育来自于父母，再好的托管也代替不了父母。 辅导孩子没有时间是一种借口，时间像牙膏一样是挤出来的，并且有什么事情比孩子的学习还重要？听过一个故事，一个父亲整天忙于生意顾不上孩子的教育，结果到晚年的时候父亲辛苦了三十年的事业不到一年就被那个没教育好的富二代给败光了，虽然故事有点典型但是也能说明一定的道理。孩子的教育也是一种最重要的投资，关系到父母后半生的幸福。总而言之说没有时间辅导孩子的父母不负责任的父母。

第二，如果实在没有时间，或者家长没有能力辅导孩子的话，送去托管也算是一个补救的办法，但是要看托管的质量。 托管机构正不正规？管理严不严格？科不科学？托管的老师是不是有责任心？这些方面都很重要，家长在选择托管机构之前要问自己这几个问题，筛选出好并且适合自己孩子的托管机构，因为现在市场上各种各样的托管机构鱼目混珠，需要家长的慧眼去识别。如果是正规的托管，管理科学严格，老师有责任心，如果比不上家长自己辅导那么好，也算是没有办法的办法吧。

辅导孩子，家长确定因工作忙或者没有时间的话，找一个资质过硬全面负责任的托管是很不错的选择。

孩子年龄小，贪玩是天性，写作业等缺乏自律，送到托管就有专人来负责，还有同龄的小伙伴共同陪伴，一起写作业，孩子也会感到其乐融融。

托管班的老师还能帮助孩子答疑解惑，提高孩子写作业的效率，孩子的学业不会被耽搁。

上了托管班由老师负责安全，家长不再担心孩子在外撒野担心安全。家长也能安心做自己的事情，孩子和工作两不误。

我的同事小张两口子都是白领，都是管理者，两人都很忙，他们的女儿从小学一年级开始就送到家附近的托管班，一直到小学毕业，今年小升初的时候，这个女孩考上了市里的一个好中学。

同事小张两口子是这样做的，放学后孩子就送到了托管班，写作业和吃晚餐，晚上8:00他们把孩子接回家，然后专心致志的陪伴孩子，与孩子共度亲子时光，一起看书，一起讲笑话，一起做 游戏 ，总之每天都跟孩子交流、玩耍。

所以这样孩子的学业，身体，心理发展都非常的棒。

因此如果家长确实工作忙，辅导孩子作业，可以放到托管班，让专业的老师来负责，但每天一定要有固定时间陪伴孩子，让孩子感觉到爸爸妈妈是真的因为工作忙，但是确实很爱自己的，这样有了固定的亲子时光，孩子的心理方面也会发展良好的，让孩子感觉到充分的爱，因而孩子在学习、身体和心理方面都能全面的发展。

小孩的教育，应有学校负责，家长没辅导的责任，不必去托管。北上广小学一年级开设英语，也应学校教师教，学生自已学，家长起督促作用。现在关键是语文教材淡化汉语拼音，这不对的，汉语拼音教得快，教师应改进汉语拼音教学(汉语拼音教学存在很大问题)，家长辅导的教育是错误和失败的教育！

既然没有时间，只能去托管了。没有选择的选择。好不好，看托管的水平。我自己有时间，一直自己辅导孩子，很珍惜这样的时光。孩子长得快，现在五年级了，到时候上初中住校，想辅导也没有条件。所以如果可以，一定要好好珍惜亲子时光。过去了不可追

一般是万不得已才会送去托管。因为托管实际是一堆孩子自己在学习，老师教得有限，孩子之间还互相影响。

有些托管老师懒得讲解，直接告诉孩子答案，结果孩子根本就不会做作业，这样一考试就悲剧了。

如果可以的话还是自己辅导，但是现在很多父母要上班，爷爷奶奶有心而力不足，不知道辅导功课，家长下班回来一般作业都没有做，这样其实也不好，所以，一切都要权衡再决定到底要不要去托管。

我觉得经济条件允许又没时间的话，把孩子放托管真的很不错。孩子在托管的话可以养成良好的学习习惯，不懂的也可以让托管老师教。学习效率也高，如果不放托管的话，在家辅导真的是吃力又费心，还担心方法正不正确，孩子还不一定懂不一定会听你的。我家孩子就这样老师说一句顶过你说十句，所以说放托管是明智的选择。

这个问题好像没有选项，个人没时间，找保姆和找托管就是同等选择了。如果孩子大一点，首选是送托管吧。如果孩子太小，托管也有年龄限制。刚有孩子的时候和远在另一个城市的朋友聊天，她说：给爷爷奶奶看管就一定比托管好？生活中这也是大实话，所以我觉得问题不是纠结送不送托管，而是选个靠谱点的托管。

没时间辅导孩子，送去辅导班可以但家长还是要抽出时间来关心孩子在辅导班的表现和学习，以及询问孩子在辅导班怎么样，实在没时间辅导班可以选择，但还是尽量抽时间来陪伴孩子增进亲子关系，毕竟亲子关系是一切的基础

Answer 2

让孩子去参加托管班有好有坏，总体上来说应该是好处大于坏处，特别是进入初中之后，相对于小学阶段学业难度提升了很多，孩子如果知识衔接不上的话会出现学不进的情况。首先是完成作业方面，对于已经有良好学习习惯的孩子来说，能够自觉地完成作业和学习任务，有较强的自我管理和自主学习能力，但是缺少老师的指导；对于不自觉的学生来说，来贝尔全能则多了一个学习氛围浓厚的环境，能够帮助养成一个好的学习习惯，对于家长来说，初中孩子已经是半个小大人了，不说平时的交流，在学业方面其实能够参与的部分是很少的，这种时候还不如让孩子去到一个好的环境之中，能够为孩子们提供好的学习环境和针对性的教育指导，孩子们能够与其他孩子和教师进行交流和互动，同时也可以为家长提供更加及时和准确的孩子信息反馈。