大学辅导员以后的发展有前途吗？

Question

如题所述

Answer 1

有的。

1、继续做辅导员。辅导员队伍对于高校思想政治教育、学生管理、心理健康、就业创业等工作的重要性不言而喻，而想要稳住这支队伍，必须考虑他们的职业发展问题。而随着国家对辅导员队伍建设的重视，辅导员的专业化、职业化、专家化早早就在各级文件里反复说过。

2、转岗为其他行政人员。相较于凤毛麟角的副处级辅导员和副教授级辅导员，大多数辅导员在本岗位上职级能解决到正科、职务能解决到院系团委书记（学工办主任、学工组长、党委秘书、组织员）、职称能到讲师等，就到头了。

想要继续发展，更多的人会选择转岗为其他行政人员，比如本院系的话转为院办主任的居多，还有一些会转到机关，比如组织部、宣传部、学工部、校团委、教务处等，尤其是一些机关处室多年不留人的情况下，为补充人员，经常从院系辅导员调人。

3、转为专业教师。大多数辅导员留校的时候是硕士毕业，而大多数高校专业教师的学历起点是博士。于是有些辅导员会在工作不久后考博士，过几年博士毕业后通过一定“途径”进入专业教师序列。这个过程充满了不确定性，数量上是最少的。

扩展资料：

做大学辅导员条件

1、必须是党员

这是辅导员的基本条件之一，因为辅导员很重要的职责是思想政治教育。5年前研究生入党还是比较容易，近几年入党要求严格，比例降低，竞争激烈。毕竟进体制党员有更多的机会。

2、必须是学生干部

这也是学生管理的必要条件。每个高校辅导员招聘都会要求做过学生干部，而且是主要干部，当然这个要求相对会弱一些，因为主要干部也没有明确限定是什么样的范围。

毕竟学校招进来后，立马就要带学生，而且不一定是大一的，有的直接带大四的都有，没有一定的学生干部经验是很难直接上手的。

3、必须是硕士研究生及以上

进高校学历是最为重要的，辅导员也不例外。即使是高职也要硕士学历了，本科即使进去也只能是合同制员工。

现在高校进入非常难，编制控制的很严，行政进人必须要考试。这样对毕业学校的要求松一点，以前有的学校要求辅导员必须是211高校毕业。

Answer 2

有啊，举个例子，我们辅导员，一个女生，三十岁出头一点，今年升职为团委副书记（这个位置基本上要将近40岁的人才做的到的）

Answer 3

沿海地区985高校辅导员。有时候学生的确很可爱，我读书读得快，和学生年纪相差不大，能打成一片。工资水平不错，年终奖高。可是累，真的累。你问我这份工作有前途吗？我不知道，我只知道我很不开心。也许在很多人口中，在很多人眼里，在高校工作是一份特别好的工作。可是在我看来，大概剩下的只有体面罢了。辞职信打了一遍又一遍，只是不想辜负爸妈的期望，毕竟他们很喜欢我这份工作。职业倦怠感太重了，一下班都是开勿扰模式。也许等我过段时间再来看这个回答，我已经脱离苦海了。——已经辞职。感觉整个人都轻松了……觉得自己不想浪费自己所学的东西，也许人生除了一个舒适的生活，还要找找自己的梦想吧。

Answer 4

刚毕业那会去北京某著名私立大学当了两年辅导员，其中酸甜苦辣感受颇深。现在早已离开，不过偶尔也会想念那段忙碌的时光。也许印象最深刻的还是可爱的学生们。至于工作强度，确实很大，这么说吧，中午基本没有时间吃饭，晚上加班到七八点太正常不过。发展前景，说说我离开后的辅导员们吧，学校承诺解决户口的依然是僧多粥少(30人中解决一个算不错不错了)，有人去了校团委当副书记，有人留在各个学院，有人去了就业口，有人在学生处。因人而异吧，但工作，无非都是党学团加就业，很容易产生职业倦怠感。离开的最大原因是感觉自己一直忙忙碌碌却毫无成就感，于是果断走人了。

Answer 5

辅导员这个工作说大也大，说小也小。虽然我也曾想过学生留校2+2，但我发自内心并不赞同这种岗位设定，我总觉得教师、思想政治辅导员是一个神圣的职业，对于刚入学的大学生来说担当一个引路人的角色。而学生留校工作，至少需要大三开始实习，方便大四留任。我承认有很多人可以在大学收获丰富的学生工作经验，bling

bling的履历，或者很有故事！但是三年，仅仅三年时光就足以让一个人成为其他学生的有什么事都能指点一二的“人生导师”吗？而不是喝酒吹牛，讲讲八卦，谈谈哪个课好过哪个老师管的严？我觉得最理想的情况，辅导员应当是阅尽千帆过尽，回归最初的模样。