如何正确认识初中数学知识结构体系

如题所述

  一、初中数学的知识结构:

  1、知识结构体系。

  初中数学课程的知识具体分为:

  “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与运用”四个领域。

  

  ⑴《数与代数》部分:

  

  ⑵《空间与图形》部分:

  

  ⑶、《统计与概率》部分:

  

  ⑷、《实践与应用》部分:

  

  2、学科知识特点:

  数学知识分布、重要的数学概念和思想方法都呈螺旋上升的原则。

  相比小学数学而言:

  (1)、数学认识与运算对象发生变化。

  (2)、研究常量到研究变量实现跨越。

  (3)、认识事物和处理方式逐步转变。

  (4)、学习内容和思维方式理性提升。

  (5)、数学思想与数学方法凸显重要。

  相比高中数学而言:

  (1)、数学语言较为形象。

  (2)、思维方法较为感性。

  (3)、知识容量较为简单。

  (4)、知识体系较为严谨。
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