孩子学习成绩不好，要抓紧想办法，先一起和孩子找出落后的原因，是理解接受能力的问题，还是注意力不集中的问题，要做到心中有数；如果孩子自己也说不清，就抓紧和孩子班主任和科任老师联系，找到原因。如果家长能胜任给孩子补课的任务，就自己来；如果不能就联系老师补课。
父母，有时候在孩子的成长路上，就是一位导演，我们父母得学会给孩子设计一些刺激的项目，让他在刺激中觉醒，让他在刺激中成长。从加强我们自身的认知开始，给予孩子内在的刺激，从内在的动能开始激发，当然也有可能会是无用功，但是我们家长努力了，万一实现的可能性还是会很大的。凡事不能什么都听孩子的，学习对孩子来说是不得不完成的任务，补课也是不得已而为之，如果孩子自己能查漏补缺能赶上来也可以啊，家长监督并检验学习成果就好了！不过一般来说，孩子自己不借外力能赶上来，比较困难。
帮着孩子分析原因，寻找更有效的方法
初二的孩子成绩班里倒数，其原因是学习习惯不好，还是是受外界因素的影响，例如手机、游戏、同学关系等？找准原因，才能对症下药。如果是课堂听讲不好，就拜托老师多盯着些；如果是写作业不认真，在家里就得有人专门负责盯他写作业；如果是复习不到位，家长每天帮着复习一点；贪玩手机，就把手机没收，或者严格控制。不要怕孩子闹什么青春期，我们家长只要刚柔相济，严中有宽，孩子还是能理解家长的。
补课要自愿，不是你想补就能马上提升成绩的
家长当然是很想给孩子补课的，最起码自己的内心是对得起的，孩子如果成绩还是出不来，那也怪不了谁了。正如小时候，父母跟我们说的，只要你自己能踏进学校的大门（录取），我们当父母的就是上街乞讨都会供你读书的。父母在学习上帮不了，但是在经济上是可又支持的。因此，就想着送孩子去补习，希望孩子的成绩能提升，可是有的孩子到了补习班也还是不努力，只是浪费了父母的血汗钱。当然，也有很努力的孩子，只要老师教的，孩子都能接受，并且成绩也越来越好。同时，孩子参加了补习班，并没有完事，孩子在补习班里，更需要家长的呵护，让孩子的学习兴趣不减，让孩子的学能得以提升。