两三岁的宝宝,由于受生活经验和思维方式所限,他们还不能够完全区分真实与想象的区别,对说谎话和说真话并没有形成成熟的认知,他们会根据成人的态度和反应来判断自己言行的正确与否。
如果宝宝的谎言并没有得到家长正确的引导与有效的制止,反而得到家长以笑回应的默认,那么宝宝得到的反馈信息就是可以想象着说话,继续“说谎”。
可见,即使宝宝的“谎言”在大人看来具有幽默效果,也不能以笑或肯定的态度来回应。大人更不能当着宝宝的面,与其他家长“分享”宝宝撒谎的“趣闻乐事”。对于宝宝有时说出的一些违反常理的话,家长一定要辨别清楚,及时给予宝宝正面的引导。
首先,要鼓励宝宝说实话,鼓励宝宝把自己的需要和想法大胆说出来,家长要给予支持与引导。特别是当宝宝做错事后说出实情时,一定要及时表扬和赞赏。
其次,当发现宝宝有说谎情况时,家长要尊重宝宝的人格,用平静而温和的态度把宝宝领到旁边,悄悄地教育宝宝,不能当众纠错,更不能吓唬和惩罚宝宝。经常被吓唬和被惩罚的宝宝反而更容易撒谎。
最后,在日常生活中,家长还要与宝宝建立互信。家长及抚养人要用自己的言行给宝宝树立诚信的榜样,信守诺言,承诺了就要去做。如果做不到,一定要道歉。
孩子对于撒谎并没有什么概念,第一次觉得好玩跟你撒谎了,你也并没有制止他,甚至觉得他撒谎还挺好玩的,久而久之孩子就养成了你所谓的撒谎习惯,比如偷吃东西了,他会告你我没有吃,或者看电视了,也会告诉你我没有看,还有就是家长对待孩子犯错的表现,哪怕孩子说自己错了,你也不原谅,就会给孩子养成撒谎的习惯,因为怕你生气。