简述影响个体发展的因素及作用。

Question

如题所述

Answer 1

（一）遗传
遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等。这些生理特点也叫遗传素质，主要指人的感知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。
遗传素质在人的身心发展中的作用：
（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
（2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，具有可塑性。
（3）遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
（二）环境
环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。
环境在人的发展中的作用：
（1）环境为个体的发展提供了多种可能。
（2）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
（3）环境的给定性与主体的选择性。
（4）环境对人的发展的作用离不开人对环境的能动反应。
（三）学校教育
学校教育在人的身心发展中起主导作用。
学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现：
（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
（四）个体的主观能动性
个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
个体的主观能动性在人的身心发展中的作用：
（1）主观能动性是推动人身心发展的内在动力。
（2）个体的实践活动是个体发展的决定性因素。