有评分
评分标准如下
批准立项
修改后批准立项
不子立项
意义与价 1. 选题有意义，理论 1选题有意义，理论探1．指导思想不符合国家
值
探讨有创新或有助于 讨有一定创新或有助于解
的幼教方针与政策
解决教育实践中的问
决教育实践中的问题
2. 选题无新意，或无助
题
2.指导思想正确，基本
于改进教育实践
2．指导思想正确，符 符合国家的幼教方针与政
合国家的幼教方针与
政策。“选题有前瞻性
策
或现实性，有助于解
决教育实践中的问
题”
科学性 1. 研究的问题真实,明 1. 研究的问题比较真 1.研究的问题不明确；
确；
实、明确；
2.资料准备充分；
2. 资料准备一般；
2.缺乏资料准备，研究
前提不可靠；
3．研究方法适当
3. 研究方法基本适当；
3.研究方法不当；
规范性
11.研究方案详实具 1.研究方案比较具体， 1.研究方案空洞，难以
体，操作性强
有
一定的可操作性；
操作；
2. 核心概念明确、合 2． 主要概念比较明确、 2. 主要概念不清楚或界
理；
合理；
定错误；
3. 写作规范；
3. 写作基本规范；3. 条理不清晰，写作不
规范；
4. 论证严谨，逻辑性 4.论证条理基本清楚；
强；
44. 基本无论证或
辑；
可行性 1.研究力量符合课题1。研究力量基本符合课 1.研究力量难以
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