教学如下：
1、一定要先教音标，要不然学生学了就忘，背单词更是辛苦。
2上课时，要多与学生互动，让他们起来，或到教室前面做对话，做好的话，一定要鼓励，如果有一些同学还不会，要查找原因，不要急着骂他。
3、有条件的话，就可以适当的运用多媒体教学，让同学们对英语感兴趣。
4、严格要求学生，要背好每一课的单词，一单元有3个topic，一天背一点，背的单词就是当天对话里的，不要太多。并且单词的背诵技巧，还有读音，应该注意的地方要强调。
5、适当的练习加以巩固，但不要一味的抄。
英语语法基于日耳曼语源，虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把法语和古拉丁语的语法应用于英语，但是并不成功。
英语与其他所有的印欧语系语言相比，没有那么复杂的屈折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了人称代词以外，已失去了性和格的分别了，它更强调词语间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向分析语的方向发展（如猫尾可以写作cat tail，而不必写作cat's tail，这里的猫cat直接用了词根原形，而没用属格词缀cat's）。
英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另外，有时英语会使用OSV的语序。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-08-30
除了先教好音标让学生掌握拼音规则外，一定要落实到位，有布置必要检查不能赶进度，多鼓励多个别辅导。机械性练习一定要减少。书不能不以诵。
第2个回答 推荐于2017-11-28
我可以给一些提议，因为我现在正在教七年级。
1.一定要先教音标，要不然学生学了就忘，背单词更是辛苦。
2.上课时，要多与学生互动，让他们起来，或到教室前面做对话，做好的话，一定要鼓励，如果有一些同学还不会，要查找原因，不要急着骂他。
3.有条件的话，就可以适当的运用多媒体教学，让同学们对英语感兴趣。
4.严格要求学生，要背好每一课的单词，一单元有3个topic，一天背一点，背的单词就是当天对话里的，不要太多。并且单词的背诵技巧，还有读音，应该注意的地方要强调。
5.适当的练习加以巩固，但不要一味的抄。
最后，希望您工作顺利，可以当一个出色的教师。本回答被提问者采纳
1.一定要先教音标，要不然学生学了就忘，背单词更是辛苦。
2.上课时，要多与学生互动，让他们起来，或到教室前面做对话，做好的话，一定要鼓励，如果有一些同学还不会，要查找原因，不要急着骂他。
3.有条件的话，就可以适当的运用多媒体教学，让同学们对英语感兴趣。
4.严格要求学生，要背好每一课的单词，一单元有3个topic，一天背一点，背的单词就是当天对话里的，不要太多。并且单词的背诵技巧，还有读音，应该注意的地方要强调。
5.适当的练习加以巩固，但不要一味的抄。
最后，希望您工作顺利，可以当一个出色的教师。本回答被提问者采纳
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