声乐教学中如何培养学生的歌唱心理素质

如题所述

声乐既是一门艺术,也是一门科学。声乐歌唱既属于生理运动,又可以纳入物理运动范畴,同时它还包含了一定的心理学因素。歌唱水平的高低不仅取决于表演者声乐技巧掌握的好坏,还需要表演者有健康的心理,这是因为歌唱的声音会受到心理情感的控制,歌曲中所表达的情感也有心理控制。由此可见,声乐是一门高度综合性的课程,在声乐教学过程中,教师不仅要教导学生的声乐歌唱技巧,同时也要注意培养学生的健康的歌唱心里。一、歌唱心理概述以及影响歌唱心理的几个因素社会在不断的发展与进步,人们在生活中越来越享受艺术。在这样的经济背景之下,声乐艺术蓬勃发展,已经步入了人与人之间的心理结合的时代,声乐教学过程中的心理素质培养也逐渐得到了声乐教育者的关注和重视。歌唱心理指的是在歌唱表演过程中,与歌唱有关的精神活动或者有关行为的总述。歌唱心理培养引起声乐教育者的注意是因为在声乐表演过程中,出现了许多问题。例如,有些歌唱技巧掌握情况良好的学生,自然条件也不错,乐感较强,平时练习过程中表演完整,发挥正常,可是一上舞台,就会精神紧张,声音发抖,脸色苍白,忘记歌词,无法发挥出正常水平
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答