幼儿不爱喝水教育笔记这样写：
在幼儿园孩子也存在不爱喝水的问题。他们不喜欢喝水，是因为水不好喝。孩子并不了解水对人类的身体都有哪些帮助，也不知道缺水了会有哪些害处。
有一次，做完操了，到了教室我叫小朋友们去拿杯子喝水，对于听话的孩子来讲就会很自觉的去拿杯子喝水，而小部分孩子却不自觉。我问：“为什么不去拿杯子喝水呢？”有些孩子还不以为然地说：“我不喜欢喝水，也不想喝。”
我对孩子说：“不喝水会生病的，而且天气比较干燥，我们需要喝更多的水，这样才可以健康的成长。”在我的劝说之下，几个孩子拿着杯子去倒水了，可我发现，他们就好像在应付老师的话一样，就倒了一点点水。
对于孩子不爱喝水这个问题，我进行了反思，并寻找方法。
经过我多次的反思与总结，我寻找到了方法：最近班里在布置自然角，多了好多漂亮的花。我利用晨间谈话与孩子们进行了交谈。
“小朋友们，想一想，刚开学时你们去照顾小花的时候，发现小花都怎么样了？”小朋友都回答说：“刚开学的时候咱们教室的花因为长时间没浇水都快死了。”“那现在呢？”
“阿姨和值日生天天都给花儿浇水，现在我们班的花儿可漂亮了，有的还长出了新的叶子。”“那小朋友知道是为什么吗？”“因为每天都给花浇水，所以它们就活了。”
“小朋友们很聪明，我们帮助了那些花，每天给它们浇很多的水，它们有了水的滋养就很快的成长起来了，会变得很漂亮。老师也很喜欢有生命力的花、漂亮的花，那小朋友想做漂亮的孩子吗？”
“想！”孩子们齐声回答。“老师也很喜欢漂亮、听话的小朋友，那请小朋友以后多喝水，这样才可以变得漂亮，老师也会喜欢，而且还可以健健康康的成长。小朋友以后要多喝水，好不好呢？”“好！”
通过这次的教育，班里的孩子都很听话，不再有不想喝水的现象出现了，而且一到喝水时间孩子就会主动的去拿杯子。
需知：
喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。水主要在小肠吸收，进入人体后，水分主要用于补充细胞内液和细胞外液，参与人体各种生理活动，因此，喝水是维持生命体新陈代谢的重要一环。