仙居实验小学班主任手册中的每周微型班队课记录怎么写,急!

仙居实验小学班主任手册中的每周微型班队课记录怎么写,急!

我最难忘的一节课

那天下午第一节班队活动课上,老师准备让同学们进行一次“才艺大比拼”。才艺大比拼开始了,首先上场的是三个小主持人:心怡、曹喻、周韵,她们三个人微笑着说:“下面有请……”。在这快乐的时光里,同学们表演了各种各样的才艺,他们有的表演唱歌、跳舞,有的表演二胡,还有的说笑话哩……,真是好开心,好有趣。这时,小主持人说要请班主任老师和两位新老师表演节目。首先是费老师,他一上台,就看着大家,脸红得象苹果。不一会儿,费老师要大家安静,我们就安静了下来,后来,老师问:“我们一起唱,好吗?”大家异口同声地说:“好!”老师开口唱了起来,大家也跟着唱,唱着唱着,大家拍起了手。这首歌叫《同一首歌》,这首老土的歌我每时每刻都听过,但今天听来却感觉非常特别。该轮到周老师了,她听了摇摇手,并走到了费老师那里。陈老师大大方方地走出来给我们讲故事,她说:“有一次军训时,教官喊‘报数’,可是站在第一位的同学正在开小差,听到教官的话,他非常奇怪,以为是让他‘抱数’,于是站在原地一动不动,教官又第二次喊‘报数’,这个同学仍旧站在原地呆呆地看着教官,教官生气了,提高了嗓门喊‘报数’,这位同学吓得赶紧跑向前面的大树,一把抱住了树干。”陈老师的故事讲完,大家听了哈哈大笑,尤其是我笑得前仰后合。最后一个表演的是,那天的星期一,老师说要展开才艺表演,我听了想了又想,鼓起勇气自信地说我要参加表演。老师就把我记了上去,我就在家里练唱歌,我等啊等啊,等到了最后一天的星期四,我就更加努力了,争取唱出一首好歌。这一刻终于来到了,虽然我的表演不是很精彩,但我很高兴有机会展示自己的才艺。今天的这节课,我永不忘记,它深深地印在我的心里。

我们班有一个响亮的名字——小蝌蚪中队。我们的班级博客以小蝌蚪命名,你知道为什么呢?我知道,小蝌蚪具有顽强拼搏、百变终成蛙的精神。老师和家长都希望我们成为这样的小蝌蚪。我们为拥有小蝌蚪而自豪呢!我们是一群快乐的小蝌蚪!

它是我们快乐成长的日记本。打开我们的班级博客就好像打开一个巨大的日记本。在这里,你可以读到我们的日记200多篇。每当我的作品发表的时候,的心里别提多高兴了!真比吃了蜜还甜呢。每当读到同学的好作品,我就发表评论,告诉他:你真棒!有时候干脆给他一个笑脸!翘起一个大拇指!赞扬他!

渐渐的我们越来越关心这个巨型日记本了。在这里你不但可以读到学生的日记,还能读到家长的评语呢!有快乐,同学和家长一起分享!我们的一分快乐就能变成了一百分。有烦恼,同学家长也会一起来安慰你!鼓励你!这里可以放大你的快乐!这里可以减少你的烦恼!这个特殊的日记本,为我们的心灵打开了另一扇窗!

它是我们多彩童年的相册。打开它。我们班的每个人都可以找到自己照片,别小瞧这些照片,一张照片就是一个故事,在这里你既是故事的主人公,又是讲故事的人。有意思吧!一张照片就是一颗温暖的心,我们不会忘记那些给我们留下照片的老师、叔叔阿姨,是他们用镜头记录着我们金色的童年!

它还是我们班级大事记:

亲子活动、舞蹈队的演出、足球队的训练、剧社排练、泥雕作品、图书流动、主题班会、实习老师告别等等。你都可以在这里查到详细的时间和内容。

它还是一个微型电影院。如果想欣赏自己的精彩演出和成长过程,打开播客就能满足你的愿望!

它是我们的小课堂。在这里你经常可看到与我们课文有关的一些资料。这些资料既节省我们的时间,又丰富了我们的知识!

在博客里我们认识了许多朋友,来访问我们博客的有老朋友、有小朋友、也有大朋友……在这里我们互相鼓励、互相尊重、互相学习共同进步!

我们感谢互联网,是它让我们的博客有了家!

我们感谢老师家长,是他们的付出,让我们有机会在这里自豪地介绍我们的博客。

我们感谢全体小蝌蚪,是我们的共同努力,才有了博客的丰富多彩!!

我们--快乐的小蝌蚪!今天,我们谱写博客生活的精彩;明天,我们收获博客成功的辉煌!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答