很巧,我从事过信息学奥赛选手的选拔培养工作,那么,我就我的个人经验,给你一些建议.
1.首选不一定男生或女生,不一定文科生或理科生.关键看潜力,能力,兴趣,技能,悟性,勤奋.
2.原则上要注意选手的数学成绩,因为信息学奥赛中有用到一定的数学知识,而且联赛(不知道你参加的是不是这个联赛?)中有20分的纯数学题,所以要注意数学的功底.当然也有例外,有的学生数学不突出,但对信息学的悟性出奇的好.总之,数学不能太差.
3.注意教学用书.要有详细的讲解,也要有例题分析,也要有适当的练习,最好和比赛直接挂钩.一般各个竞赛都会有指明"竞赛用书",直接购买即可,如果没有明确,可以自行参考.切忌题海战术
4.注意教学方法.要耐心冷静的教学,对于经典的"句型"(如Pascal中的if简单句型等)要分析清楚.教学注意基础,也要适当拔高.最后,要做一些过去的竞赛考卷,熟悉题型.
5.选手的选拔与培养. 建议不要指定某人去. 要在校园贴招生的海报,让人来报名,有基础的优先(不一定要指定的计算机语言学习者,比如说精通DOS的,去学Pascal语言也有优势),感兴趣的也可以培养,选手要有优秀的,也要有一些实力不足的,可以促进竞争,形成讨论交流共同进步的氛围.这样效果很好!以前一些没有基础的学生经过训练之后,兴趣大增,实力加强,培养了种子,虽然这次没有取得好成绩,但是下一次名列前茅! 另外,有的学生不喜欢表现,这时可以让电脑老师了解每班电脑技术优秀的同学,说服或吸引他们参加.
不推荐考试选拔选手来培养,但是如果学校在确定最后的优秀参赛名单以保证获奖率,可以作为最后的选拔考试之用
6.丰富学校对信息学奥赛的资源.可以提供在图书馆添置信息学奥赛的书籍,可以给同学推荐相关网站,可以在广播室介绍些奥赛知识,可以出关于信息学奥赛的黑板报,可以进行基础的知识竞赛(不要太难,注重趣味性,主要是吸引同学).氛围很重要.
7.注意教学时间.以前有的老师一上上一个早上,没有休息,学生早就累了,根本没有听进去;我后来就采取像上课一样,45分钟,休息10分钟.一个早上2课时.可以讲课穿插练习.具体授课方法自己把握^_^
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