2.着装：简洁、大方即可，女士尽量不穿无袖衣服，不穿透色衣服，稍微正式即可。上衣、下衣和鞋子，不要超过三种颜色。是否穿高根鞋，以自己舒适与否为标准，但不能穿走路发声的鞋子。男士，要注意洁面和梳头。
3.发型，尽量露出眉头，发色切忌杂色，以纯黑色为佳。
4.淡妆面试，首饰切忌变成杂货铺。
5.试讲，一定要看清楚题目的基本要求，必须完成题目的基本要求。如果题目要求较多，可以选择自己熟悉的重点讲解，不熟悉的也要提及到。
6.试讲，要面带微笑，要与考官有眼神的交流。提问环节，要有适当的手势，同时要面向学生，切忌眼不离书。待学生回答完毕，给予肯定和赞美以后，再转身板书。
7.试讲的各个环节，要常记在心：导入、新授、提问、总结、板书、布置作业等。
8.讲课过程中，动作要稳，切忌轻浮，可以适当走动，但不能频率太高的从讲台一头走到另一头。要体现专业、沉稳又有亲和力的风格。
9.答辩过程中，要与考官眼神交流，是交流，不是盯着不动。可以边交流，边点头。主考官提出的教学不足，不要争论。要谦虚，放低姿态，如：您说得太对了，太好了，我很受启发。这些在我今后的教学中，我一定多探索，多改进。谢谢您。
二、课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得丢，也是常人的毛病。试讲二十分钟左右，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。一些有经验的老师这方面毛病更严重。有个老师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。绝对不能满堂灌，满堂抄。平均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。
三、讲出你对内容的深入理解。要注意的是要善于启发诱导学生，不可不注意听课对象。如美术试讲《米洛斯的维纳斯》，在讲台上讲了半个小时四十分的美学知识。这种倾向，应当是硕士或者博士试讲时特别要注意的。因为他们知识太丰富了，容易不顾中学生实际，不搞启发诱导，讲得云遮雾罩。这样不适合搞中学教学，学校当然不会要。
四、内容学不要讲得太多。如有些语文老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。整堂课全部结合文章学知识对字词句结构布局进行解剖。分解得零零碎碎，听起来似乎很有道理，其实只从技术层面进行了解剖，对文章思想内容的理解分析不到位。
五、总结一下试讲课要力求做到以下几个方面：
1、低下脑袋，态度谦和，不管是对领导还是普通老师，说话做事要处处留意。牛人必翻船。
2、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。
3、说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。
4、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
5、要有师生互动。即使面对老师讲课，也要体现学生活动。满堂灌早已过时。
2.着装：简洁、大方即可，女士尽量不穿无袖衣服，不穿透色衣服，稍微正式即可。上衣、下衣和鞋子，不要超过三种颜色。是否穿高根鞋，以自己舒适与否为标准，但不能穿走路发声的鞋子。男士，要注意洁面和梳头。
3.发型，尽量露出眉头，发色切忌杂色，以纯黑色为佳。
4.淡妆面试，首饰切忌变成杂货铺。
5.试讲，一定要看清楚题目的基本要求，必须完成题目的基本要求。如果题目要求较多，可以选择自己熟悉的重点讲解，不熟悉的也要提及到。
6.试讲，要面带微笑，要与考官有眼神的交流。提问环节，要有适当的手势，同时要面向学生，切忌眼不离书。待学生回答完毕，给予肯定和赞美以后，再转身板书。
7.试讲的各个环节，要常记在心：导入、新授、提问、总结、板书、布置作业等。
8.讲课过程中，动作要稳，切忌轻浮，可以适当走动，但不能频率太高的从讲台一头走到另一头。要体现专业、沉稳又有亲和力的风格。
9.答辩过程中，要与考官眼神交流，是交流，不是盯着不动。可以边交流，边点头。主考官提出的教学不足，不要争论。要谦虚，放低姿态，如：您说得太对了，太好了，我很受启发。这些在我今后的教学中，我一定多探索，多改进。谢谢您。
一、面试前
1、知识储备
幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试，属于标准参照性考试。面试使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统，通过抽题、准备、回答问题、试讲、答辩等方式进行，测查考生的基本素养、教学教育实践能力。
面试考察三个内容：试讲、结构化、答辩。下面详细说说三者的具体内容和作答小技巧。
试讲：也叫模拟课堂教学，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。考生进行无生试讲，时间为10分钟。
结构化：是围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于打造“透明幼儿园”，你怎么看?”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理?”考官随机抽取2个题目并读题，时间共5分钟。考生需注意，等考官读题完毕后再开口回答问题。
答辩：考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，一般根据考生试讲内容和其表现来提问，但也有涉及学科知识或教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的，可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力。
2、物质准备
√双证：身份证、准考证
√两支及以上黑色水笔
√复习资料(在等候过程看)
√女生带日常淡妆用品(可补妆)
√男生着职业套装(西裤、衬衫)，女生可着过膝裙或职业装。
二、面试中
1、面试流程
√提前30分钟到达考场报到，根据自己与考场的距离提前出发，避免因拥堵或其他事情耽误而迟到，可以熟悉环境，看考场分布图，避免走错考场。
√在工作人员组织下排队抽取考场号(即面试顺序)，随后到候考室休息。
√同批次考试考生到另一间候考室，进行身份证及准考证信息的核对。
√核对信息后，要将随身携带的包、资料、手表等材料放在候考室。
√抽取考生号后，抽题备课20分钟，在工作人员带领下到达考室，开始考试。
1、面试礼仪
开始：敲门→行走→站定→鞠躬→问好
考试：问候语→面试→结束语
结束：擦黑板→致谢→关门离场
PS：
问候语:各位考官上/下午好，我是X号考生。
结束语：以上是我的回答，谢谢!