思维的深度决定着工作的力度。公务员应尽职尽责，做到勤于思考，广开思路，创造性地开展工作，这样才能使自己的工作有活力、有作为。实践证明，只有勤于并善于思考，才能学得更快，悟得更深，做得更好。国家公务员必须牢牢把握好思考这个环节，养成善于思考的习惯。
第一，思考是提高学习效果的关键环节。有些同志学习热情很高，书看了不少，辅导听了不少，可对有关问题仍然是一知半解，既达不到思想上的升华，也无法纠正认识上的偏差。究其原因，就是没有把握好思考这个关键环节。学习是一个接受的过程，只有通过思考，才能沟通和建立各种知识之间的联系，使静止的知识变得鲜活起来，变成自己的财富。
思考，是对学到的知识进行归纳、提炼、消化和吸收的过程。在深入学习中加强思考，就要深刻领会事物的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位，并用以武装头脑、指导实践、推动工作。只有这样，学到的理论才是系统的、全面的，学习的效果才会好。
第二，思考是促进运用的必要手段。从学习到运用必须经过“思考”这个桥梁，否则就容易“变形走样”。要解决学习与运用之间的矛盾，克服“学归学，干归干”、理论和实践“两张皮”现象。把勤奋学习和积极思考结合起来，努力把学习成果转化为科学的思维方法，转化为对客观现实的准确把握，转化为指导工作的正确思路。找准理论与实践的结合点与切入点，形成科学的思维方法，积极探索事物发展的特点和规律，引领实际工作的发展。
第三，思考是转变职业作风的有力武器。对公务员来说，是不是善于思考，不仅是一个学习方法、工作方法问题，也是一个职业作风问题。有的同志整天忙忙碌碌、辛辛苦苦，工作却没有什么起色，为什么？不能、不愿、不会思考，是一个重要原因。
只有深入思考，理清工作思路，找准工作重点，工作才会有起色、有进步；只有深入思考，形成正确的思路和观点，才不会“以其昏昏、使人昭昭”；只有深入调查研究，自觉用马克思主义的立场、观点和方法进行思考和分析，才能摸清实际工作的重点、难点问题；只有认真思考不断发展的现实，运用创新理论谋划工作，思想才不会僵化，工作才不会被动。而所有这一切，都需要切实改进职业作风，培养勤于思考、善于思考的良好习惯。