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《匆匆》这篇课文主要写了什么?
如题所述
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推荐答案 2019-07-15
课文紧扣”匆匆“2字,说明了作者对时间流逝的万分无奈和万分惋惜,同时告诉了我们要珍惜时间的道理。
我也是刚刚学的!希望能帮到你!
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匆匆这篇课文
的
主要
内容是
什么?
答:
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,
细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜
,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。匆匆》创作背景 朱自清的散文诗《匆匆》写于1922年3月28日。时是“五四”运动落潮期,现实不断地给作者以失望...
匆匆主要
内容
答:
作者朱自清对时间流逝又无法挽留的无奈和惋惜,以及对逝去的日子的深深的留恋
。督促人们要珍惜时间,日子一去不复返,告诫人们不要虚度光阴,过着得过且过的生活。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈...
匆匆
的
主要
内容
答:
《匆匆》主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了,并告诫我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒
,表达了作者对时光流逝。现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜
。情景交融,
无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写
...
匆匆
的
主要
内容
答:
这篇文章先写了日子一去不复返的特点
,再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,说明要珍惜时间,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切。”文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜
。文章的特点:一是结构精巧,层次...
匆匆这篇课文
的
主要
内容是
什么?
答:
《匆匆》课文
赏析:时间,它既看不见,又摸不着,但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力,形象地捕捉住时光逝去的'踪迹。文章起首,作者描绘了燕子去了来,杨柳枯了青,桃花谢了开的画面,以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染,暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己...
匆匆这篇课文
的
主要
内容
答:
《匆匆》
是现代著名作家朱自清的作品,全文文总共可分为四段 ,
主要
内容如下:第一段,提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?第二段,讲八千多个日子从“我”手中溜去。第三段,具体写时间匆匆来去。第四段,讲对时间流逝的叹惜。
这篇课文
通过作者对时间流逝,生民短暂的叹惋和思考,激励认识...
《匆匆》这篇课文主要写的是什么
答:
《匆匆》
是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
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