一年级下册小青蛙看图写话怎么写？

Question

如题所述

Answer 1

一年级下册小青蛙看图写话怎么写

冬天来了，雪花从天空中飘落下来。树木、房屋都披上了银装，小朋友们在雪地堆了一个可爱的雪人。
大图：春天来了，山川、河流都沐浴在明媚的春光里，到处一片生机勃勃!小河解冻了，鱼儿在水里自由地游来游去，有的还跳出水面来看看这个新奇的世界。小鸟从南方飞回来，一边飞一边唱着欢乐的歌。嫩绿的小草从地里钻出来，草地上开满了五颜六色的花。啊!多么美丽的春天!
青蛙能够捕食害虫，保护禾苗，有助于保证粮食的产量，是一种益虫。
青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，头顶上还鼓着一对大大的眼睛，最奇特的要数它的舌头，能够粘住飞虫。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，小青蛙就是稻田里的守护神。

Answer 2

在一年级下册的看图写话课程中，如果遇到“小青蛙”这个主题，我们可以按照以下的步骤来引导孩子们进行写作：
**第一步：观察图片**
首先，让孩子们仔细观察图片，看看图片上有什么。他们应该能够看到一只小青蛙和一些其他的元素，比如荷叶、池塘、其他小动物等。
**第二步：描述青蛙**
接下来，让孩子们描述他们看到的青蛙。他们可以谈论青蛙的颜色、形状、大小等。例如：“小青蛙是绿色的，它有一个大大的眼睛和一个小小的嘴巴。”
**第三步：想象青蛙的活动**
然后，让孩子们想象青蛙在做什么，或者可能会发生什么事情。他们可能会想到青蛙在荷叶上跳跃，或者在池塘里游泳。例如：“小青蛙在荷叶上跳来跳去，它看起来很高兴。”
**第四步：加入情感元素**
让孩子们想象并描述他们对青蛙的感受。他们可能会觉得青蛙很可爱，或者他们可能想和小青蛙一起玩。例如：“我很喜欢这只小青蛙，我也想和它一起在荷叶上跳来跳去。”
**第五步：整合并书写**
最后，让孩子们将以上所有的元素整合在一起，形成一个完整的故事。他们可以从描述青蛙开始，然后描述青蛙的活动，最后表达他们的感受。例如：“有一只可爱的小青蛙，它是绿色的，有一个大大的眼睛和一个小小的嘴巴。它在荷叶上跳来跳去，看起来很高兴。我也很喜欢这只小青蛙，我也想和它一起在荷叶上跳来跳去。”
以上就是一年级下册“小青蛙”看图写话的引导步骤。记住，最重要的是让孩子们用自己的语言来描述他们看到的和想到的，鼓励他们发挥想象力，创作出属于他们自己的故事。本回答被网友采纳