问题描述:做出年级主效应显著,专业与年级交互作用显著,下一步答案1:: 单变量多因素方差分析:analyze-;general linear model-;univariateModel按钮中custom可以自定义模型,选择主效应和交互效应。:::::::::::::::::::请参考以下相关问题:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::请参考以下相关问题:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::请参考以下相关问题:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::请参考以下相关问题::::::::::::::::::::有关SPSS做调节效应分析的几个问题:::::::::::::::::::请参考以下相关问题::::::::::::::::::::
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