思政课能精彩——记武汉东湖校思政课教
十七结束久武汉东湖校思政课部主任王铭教授刚讲完课纷纷向借十七报告阅读几管理院市场营销专业2007级肖玲交份手写满满四页阅读体让王铭慨万
前王铭说：思政课用几拿毕业证我才呢找工作靠专业课现校思想道德修养与律基础课作问卷调查认基础课重意义占90%兴趣占53%按完作业占85%武汉东湖校思想政治理论课给、校园带变化缩影
听——教创新让真喜欢
思想道德修养啊康刚进校听要门课第反应按照往记忆枯燥、乏味等诸类形容词用思政课再合适于带着种情愿室友迈进教室没想刚完第节课几乎全班同都改变已经根深蒂固观点原政治课讲形象政治课贴近我康住慨
该该谈恋问题少偷笑家争论休
于思政课部副主任高伟丽让自辩论问题再引导目教确处理际交往关系
提高习思政课兴趣思政课部教师教创新少功夫采用种形式课堂辩论其外影片播放、师共讲、周新闻五钟、社调查等都思政课教新形式除教式化思政课部教师考试式进行改革：考试绩平占40、期末考试占60平表现特别优秀则免试期末考试除卷、闭卷思政课部教师设计种半卷考试式：给发张考试卷白纸让自认重点、难点及能考考点手抄交给教师盖章考试允许带张纸进考场作考试参考资料让自主复习扎扎实实东西
些新颖教、考核式课率、抬率都提高校曾经思政课思想道德修养与律基础课教情况作型问卷调查结表明数班级课堂课率达95%达100%专听讲占77%
良师——硬教师队伍让终身受益
提起每周四午思政课部教研思政课部教师恨教研同行切磋向前辈请教；恨论情况每周四午教研雷打风雨阻住城教师需要坐公汽才能校益于教研期坚持青教师相互交流思政课部教教研足进展
雷打教研思政课部狠抓师资采取三落实——间落实思政课部认识教师业务素质高低直接关系教效坏关键素所除争取让教师参加全省相关课程培训结合教积极展科研外扎实展传帮带三落实传帮带量身定做员落实指名、副教授与2名轻教师结；式落实指采取互相听课、起备课、科研申报、精品建设等式提高教师教能力、科研能力教师深触说：我迎思想政治教育春
青教师丁玉霞2003校新聘硕士研究刚工作没经验思政课部向解情况毫客气评价：讲课没经验初给评70帮助青教师尽快思政课部加教研力度：起备课经验教师指导青教师整理讲稿由青教师给同行试讲同行评议再给讲课；同行互相听课期每位教师要听其教师3课给意见建议经训练丁玉霞等轻教师期评议都90听课同行给评价：运用自能调积极性表达充
真用——孩变化真让高兴
2005级钟华丽高考本二本线1差仪校拒门外掉档进入所校二觉已经没激情种看透觉思政课师充满激情讲课些平奋斗息革命家舍先进物奋发图强让钟华丽重新燃起理想告诉师自钱定做3件事：建律咨询仅弱势群体服务；论钱都参加义务劳；资助些起孩些理想白纸黑字写觉能表现决能激励实现自理想
城校车要坐久校看彭先近发现公交车给让座轻车走进东湖校让赞赏知道让座种事已东湖校种习惯源于王铭给布置道特殊作业：每周记录自所见或所做事少惊奇发现原温暖：公交车让座室友帮自烧水陌给自指路旁顺手关灯等慢慢记录别身事内化自行
谈起思政课改变王铭说教师课照本宣科要传授给做道理教处理际关系让内接纳思想政治教育
建议查下资料.感觉这样的提问没有意义
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