具体为经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
轻微多动症的儿童只是学习上不能专心，不能主动学习，造成学习成绩下降；行为上不能自控，表现不服管束，被人歧视。
重度多动症儿童则学习成绩明显下降，难以读完小学及初中。行为上惹事生非，干扰他人，随着年龄的增长，因无自控力，易受到不良的外界因素影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪道路。
当然，小儿多动并不等于多动症，家长们可以从一下几点来辨别。
1、多动的孩子只是偶尔会有注意力不集中的表现，对于感兴趣的事能做到集中注意力，而多动症的孩子做不到；
2、多动的孩子虽然表现散漫，如上课做小动作、睡觉、说悄悄话等，但他能控制住自己的行为，而多动症的孩子却做不到；
3、正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如，而多动症患儿却表现得很笨拙；
4、服用镇定剂时，多动的孩子会表现的很安静，多动症患儿则会表现出明显的兴奋、多动；在服用中枢神经兴奋剂时却是反过来的。
儿童多动症常见于学龄期儿童，但有70%的患儿症状持续到青春期，30%～50%的患儿症状持续到成年期。目前，儿童精神科学者们普遍认为儿童多动症是一种影响终身的慢性疾病。
孩子4岁之前自控能力是比较弱的，在5岁之后能力慢慢形成，在12岁左右基本形成。在12岁之前，家长好好的培养孩子自控力是非常重要的，不仅仅会在完成作业中有所受益，在未来的成长中更会形成一种非常好的品质。
自控力体现在孩子对于自己的行为以及情绪的控制，对于自控力的掌握是孩子有意识的去进行控制，父母起到的只能是辅助的作用。
3个提高孩子自控力的方法
许多社交技巧需要自我控制
当孩子表现出这种品质时，表扬他们，指出他们需要改进的地方。倾听、知道何时及如何打断、控制愤怒、完成任务后在汇报，所有这些都需要自控力。
学习责任
早晨的例行公事、家务和家庭时间表成为孩子们学习责任和自控力的机会。
责任就是在没有人注视的情况下做正确的事情。负责任的回报就是获得特权。如果他们能在早上特定时间前，把自己应该做的事情昨晚，他们晚上就有多玩半个小时玩具的特权。
适当的奖励
当一个孩子因为完成了一项工作而得到奖励，甚至是星图上的一颗星或特殊待遇时，谈谈自控力。
外部奖励提供了一个很好的机会来讨论内部奖励。或者奖励的真正好处不是物质，而是自控力的建立。你要让孩子非常有决心，每天早上都要起床。他会尽力显示他的自控力。
孩子自控力差是怎么一回事儿？如果通过以上方法，孩子自控力还没有得到改善，一定要到专科医院看医生，早发现早干预！
家长的错误行为，会导致孩子自控力差
可是，家长也发现了，有的孩子自控力比较强，有的孩子自控力就比较弱。像我朋友家的孩子，自控力差体现在生活的方方面面。比如，刚买回来的零食，非要一口气吃完，同龄人家的孩子，却能经得起诱惑，把买来的零食攒起来一点点吃。为什么会出现这种情况呢？其实，孩子自控力差，和家长有着千丝万缕的关系：
①家长缺少对孩子行为的约束，平时对孩子过于纵容
家长在生活中，应该培养孩子的边界意识，要求孩子懂得约束自己的言行。比如，如果孩子需要写作业，家长就要告诉他，提前把想要做的事情做完，一旦开始写作业，像吃东西、玩玩具、看电视等行为就都不能做了，不然将会受到惩罚。
可是，有的家长完全指望孩子自觉，缺少对孩子行为的约束，孩子写作业跑神、吃东西、上厕所，家长睁一只眼闭一只眼就算过去了。时间久了，孩子就会变得没有边界感。缺乏边界感的孩子，容易养成无法无天的性格，缺乏自控能力。

②家长自己缺乏控制力，潜移默化地影响到孩子
家长想要培养出自控力强的孩子，仔细想想自己的自控能力怎么样，是不是每晚到了睡觉时间，又忍不住刷了一个小时的手机；想要看书，翻了两页就不自觉地拿起手机；到了吃饭的时间，还在玩手机游戏等等。
家长的一言一行，孩子都是看在眼里的。如果家长对自己的行为不加控制，毫无节制地休闲娱乐，孩子也会理直气壮地有样学样。
③家长平时对孩子的生活干涉太多
现在，很多家长都是“直升机父母”，不管孩子需不需要，都为孩子安排好生活中的一切。比如，孩子在外面犯错了，家长就主动出面帮忙收拾烂摊子，孩子吃饭睡觉学习，家长都细致入微地帮助孩子安排好。
家长爱孩子，是可以理解的。但是，家长对孩子的生活干涉太多，其实也会束缚住孩子的手脚，导致孩子失去管理自己的能力，变得自控能力差。

如何培养孩子的自控力？
心理学家凯利·麦格尼尔博士曾在《自控力》一书中写到，自控能力是可以通过训练得来的。所以，家长想要自控力强的孩子，也是有机会的：
①鼓励孩子自己的事情自己做。孩子独立完成自己的事情，他会在自控中获得积极的评价，孩子对自我有更加正面的认识，他的自控能力就会提高。所以，家长不要帮孩子做太多的事情。

②以身作则，在孩子面前要表现出超强的自控力。孩子是家长的一面镜子，会模仿和学习家长的行为。想要孩子自控力强，家长也要做一个自控力强的人。
柠檬发现有的家长经常会抱怨孩子做事没有定性，最近就有听到一位柠友的抱怨，孩子自控能力太差了，做什么事情都很难坚持下来。平时在幼儿园和小朋友们一起玩的时候，孩子总是不遵守规则；然后上课的时候又注意力不集中，在上课时经常会和旁边的小朋友讲话或者不知道摆弄些是什么，有时甚至都坐不住，出现直接跑出来的情况；就连吃饭的时候也喜欢边吃边讲话，根本管不住。
确实，孩子出现了这些情况很容易让老师和家长头疼，不知道该怎么办才好。其实，这在幼儿园里是一个普遍的现象，不止一个孩子会这样，很多孩子都这样。不过，孩子会出现自我控制能力差的情况都是有它相对应的原因的，家长如果能发现其中原因，自然也就可以对症下药。那么我们今天就来聊聊为什么孩子的自控能力会差？
首先是孩子自身的原因，他5、6岁的孩子，们的身心发展还不成熟。神经系统发育也还没完全成熟，对于外界的刺激容易产生兴奋、难以抑制的情绪，抵制诱惑的能力也差，这也就是为什么我们用一根棒棒糖就能吸引他的注意力。而且，孩子认识能力有限，对于是非的判别也不是很清楚，他们可能并不清楚上课随意讲话是对老师的不尊重，所以出现一些控制能力差的表现也是正常的。随着孩子年龄的增长，他们的自我控制能力会逐渐增强。
除了孩子自身原因之外，对他们影响力最大还有父母，对于还在读幼儿园的孩子来说，他们正处于模仿和好奇心旺盛的时期，而模仿最多的对象还是一直陪伴在孩子身边的爸爸妈妈。我们不妨可以回忆一下这些情节：带孩子出去玩，遇上堵车的时候，假如家长经常表现出焦虑的情绪，包括和孩子玩游戏时，也常常不耐烦的话，这些很多不经意间的行为和情绪都会对孩子产生直接的影响，父母缺乏自我控制力，孩子也会在这方面表现不佳。如果家长不耐烦，那么孩子也会容易不耐烦，因此如果家长想要孩子表现好的话，不妨从自身做起，让孩子有一个学习的榜样。
另外，家长也可以反思一下，自己是否给了孩子一个健康的成长环境，现在很多孩子一出生就成为了家庭的中心，全家人都围着他转，要什么给什么，这就让孩子形成了唯我独尊的习惯，孩子做事会只凭自己的喜好，不能控制自己的行为。因此过于宠溺不行，忽视孩子也不行。有的父母由于工作太忙，缺少对孩子的照顾和管教，致使孩子从小缺乏和爸妈的沟通，也不知道自己行为的对错，更别说教育孩子。家长最好还是要做到多多关注孩子的成长，平时多和孩子聊聊天、玩玩游戏，知道他们想要什么，满足他们的合理需求，要爱他们，但也不能没有原则的溺爱。
孩子的自我控制能力的转折年龄是在4-5岁，所以，家长不必太过烦恼，这是每个孩子成长的必经之路。如果在这个时期，能帮助孩子逐渐提高自控能力，还能借此让孩子养成一个良好的习惯。
本回答被网友采纳二、孩子过度依赖家长。生活、学习全凭家长安排、依赖性强的孩子也不可能有很好的自制力。
三、病理性原因——多动症。很多家长会误认为孩子自控力差是孩子的性格和年龄小的，而忽略了孩子是因为受到了多动症这一病症的影响，导致注意力不集中而无法控制自己。
孩子在成长过程中，自然会遇到来自社会的各种影响。自制力强的孩子可以控制自己的行为，抵制诱惑，从而做出有利于自己和社会的判断，而自制力差的孩子不能控制自己，在面对诱惑时，容易误人歧途甚至走上犯罪的道路。
大多数孩子还是能辨别是非的，他们也知道什么是好坏和对错。然而，孩子一旦缺乏自制力，即使明明知道是坏事、错事，他们还是无法阻止自己去做。这就要求父母们负起责任，及早培养孩子较强的自制力，让孩子远离危害，洁身自爱。