为了继承和发扬该校先进的办学经验，激励全体师生不断创新，实现自我价值，学校在广泛征求各方面意见的基础上，经教职工代表大会讨论，三岔中学校训定为：明德 励志 求真 务实
明德：通俗地讲，就是讲求道德，注重礼仪。《尚书·君陈》中保存了“明德惟馨”一词，可译为“真正能够发出香气的是人的美德”。校训把传统理念中的“明德” 二字作为第一条，作为教育以人为本、以德为宗的思想；旨在突出该校“以德立校，以德立教，以德立学，以德立身，以德立行”的基本宗旨，体现着学校重视弘扬和培育民族精神，追求更高的思想道德建设目标。
励志：苏轼说:“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”“励志”鼓励学子们志存高远、勇于磨练意志，有志者事竟成。也就是说，只有勤于实践，学有所长，学以致用，知行合一，经受磨练，百折不挠，才能实现人生远大理想。校训把“励志”作为第二条，旨在强调理想，体现着学校注重理想信念教育，激励广大师生为实现远大理想而不懈奋斗的精神追求。
求真：即要自觉追求真理，热爱科学，独立思考，敢于创新。追求真理，追求科学，追求人生的终极价值，这是千百年来做人的至高理想。“明德”与“求真”是相互说明的：只有养成高尚的人格，才能真正地追求到人生真理，才能在科学的导引下走向成功；只有“求真”，“明德”才具有其哲学和伦理学意义，“明德”才能落到实处，才会更趋向于“真”。
务实：是由“实事求是”转化而来，源自于班固《汉书·河涧献五传》。务实，就是致力于实事求是，脚踏实地。学校的建设和发展、教学和科研、各项管理都要有务实的工作作风，扎扎实实地办好每一件事。对于学生来讲，无论学习知识，还是实践技能也要有务实的精神，学好知识，掌握技能。对于教师来讲，从事教学和研究，要一丝不苟，不能有半点虚假。代表着三岔中学教师治学的态度、精神和方法。
办学理念：培养一个学生——改变一个家庭，带动一个村庄
办学目标：办人民满意的老区名校
校 风：求实 创新 团结 进取
学 风：勤奋好学 立志成才
教 风：博学善教 全面育人
管理模式：分层管理，分级负责，分等考核，综合评价。
管理作风：严精创实
