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请根据提示给下面这个句子加上不同的标点符号,表达不同意思。 他是英雄。
1.告诉别人”他是英雄“( )。
2.对”他是英雄“表示怀疑( )。
3.赞美”他是英雄“( )。
4.嘲笑“他不是英雄”( )。
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推荐答案 2013-06-09
1、告诉别人“他是英雄”:他,是英雄。(或者可以直接在句末加句号)
2、对”他是英雄“表示怀疑:他,是英雄?(或者可以直接在句末加问号)
3、赞美”他是英雄“:他,是英雄!(或者可以直接在句末加叹号)
4、嘲笑”他不是英雄“:他是英雄?!
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其他回答
第1个回答 2012-03-20
1. .
2. ?
3. !
4. ?
第2个回答 2012-03-20
。 ? ! !
相似回答
给下面句子加上标点符号
。在观察
提示
语在句中
不同的
位置,分别仿写一个...
答:
英雄
往往善始不善终 【好吧 9个 ⊙﹏⊙b汗】一场飞鸟和鱼的邂逅 【……还是9个 O__O"…】命运轮转 轮回绵亘 【鼓掌 终于 8个】路西法 堕落 耶和华 冷漠 【自己编的 知道超字勒……】丨年华是无效信゛ 【书名】秉烛夜行 台阶幽幽 【氛围 挺好~~】尽力勒 脑细胞 死亡一片 回头看 木有...
请
给下面句子加上标点符号,
使它表示三种
不同的意思
答:
晕---在句子里加逗号,使意思不变
给下面句子加上标点符号,
使它表示三种不同的意思。这苹果不大好吃 ① ② ③ 答案:①这苹果不大,好吃。②这苹果不大好吃?③这苹果不大好,吃。阐释
不同的标点
法可以
表达不同
的意思从这里我们可以看到标点的魅力,正确使用标点符号,能提高语言的表现力,使语言...
加
标点符号
练习题
答:
A 引文后标点的位置以引用部分在文中的位置而定。直接引原文,引用部分独立成句
,意思
又完整,句末点号放在引号内。如:我联想到了唐代贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”夹引,即引文作为自己的话的一部分。如果引文结束正好是句子停顿,点号在引号外。例1:他说了声“没关系”,就收拾自己的东西。 例2:写...
给下面这个句子加上不同的标点符号,
使它成为五个
意思不同
或语气不同的...
答:
1、于老师、张老师在上课。(两个都在上课)2、于老师:“张老师,在上课?”(于老师问张老师的)3、“于老师!张老师在上课。”(告诉于老师)4、于老师:“张老师在上课。”(于老师说的)5、于老师:“张老师在上课?”(于老师问别人)
各种
标点符号
的如何使用?
答:
冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。如果要管几句话或一段话,一般要用序次语或引号标明。例如: ……必须重申党的纪律:(一)个人服从集体;(二)少数服从多数;(三)下级服从上级;(四)全党服从中央。 他接着说:“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。
什么情况
下语句
能用两个
标点符号
?
答:
学
标点,
并不难,多看多练才熟练。 二、用法简表 名称 符号 用法说明 举例 句号① 。 1.用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 问号 1.用于疑问句的末尾。 他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。
...
表达的不同
信息
,给下面
的
句子加上不同的标点符号
。
答:
李师傅:“黄师傅。。。在下棋 ?”李师傅:“黄师傅在下棋。”李师傅:“黄师傅在下棋?”
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