前期准备
“万事开头难”，选择教材是学习日语的一个重大问题。在学英语的时候，教材都是由相关部门指定，但是学日语时，这个问题相当棘手。市面上常用的教材有三种《新版中日交流标准日本语》（以下简称“新标日”）、《新编日语》、《大家的日语》。
《新标日》这套书，入门很好，但是这本书有两个非常大的缺点，一是动词的形式都是敬体形，而查日语词典的时候，都是以单词原形显示的，所以学了新标日的人，可能日语词典都不会用；二是形容词和各种语态变化复杂，其实日语本身没有这么复杂，用这套书的人，学完初级上下册就可以了。
《新编日语》是一套语法系统极其完善的书，对后期的学习也是很有帮助的。但是有两个小问题，一是这本书的排版，是竖体印刷，由左向右翻；二是这本书的内容很枯燥，自学难度较大。
《大家的日语》是日本编写的教材，注重听说。其实有一个很有意思的事情，外国的语言教材（英日韩）都是以听说能力培养为主，国内的教材都是以读写能力培养为主。所以这本书在词汇量上比不上《新标日》，语法系统性上比不上《新编日语》，但是用来练习听说能力非常好。
个人推荐学习方案：《新标日》初级上下册→《新编日语》1、2册
使用方法：《新标日》这套书可以按照看视频学习发音，然后开始一课一课学习，课后习题可以不用做，多读读单词课文就好，确保读起来流利即可。学完上下册以后，就可以学习《新编日语》1、2册了。《新编日语》1、2册只要看一下语法部分的知识就行，单词课文习题不用看。
日语考级
按照以上方法学完四本教材，我们就可以准备考级了。
N3~N1满分180，共分成听力、阅读、语法三大部分，每一部分满分60。
合格标准：各部分得分≥19分，总分N3≥95，N2≥90，N1≥100。
评分标准：叫做“尺度得点”，每一题的分值不一样，如果这一题90%的人做对了，你错了，那么会扣很多分；如果这一题只有5%的人做对了，你错了，可能只扣1分或者不扣分。换句话说，这种评分方法是检验个人日语基础的牢固程度与否，把基础打牢了过的可能性很大。
考级第一步骤，提升语法系统：短时间内提升语法最快的方法就是做题了，个人推荐这套书N4~N2《新日本语能力考试语法练习篇》（海老原博 刘文照），同时配上一本《蓝宝书·新日本语能力考试文法详解N1-N5》语法蓝宝书合集pdf，如果能坚持下来就好很多。
考级第二步骤，提升听力系统：同样的，提升听力最快的方法就是做题，我个人推荐“听写”，即将听到的内容在纸上写出来，个人推荐使用这本书《50天逐级突破 N5N4N3听力天天练》。当你把上面的听力内容都听写出来，就差不多可以开始下一阶段了。日语的听力非常有意思，最简单的题型和六级一样，最难的题型连选项都得自己听出来，而且选择项中的四个答案在听力中都会听到，避免了碰运气的可能性。在开始下一阶段之前，建议看一下《新日本语能力考试考前对策 汉字》这本书，非常有助于记忆汉字单词，有助于对日语的汉字词有一个清晰的了解。
考级第三步骤，提升单词数量：之前我们已经把《新标日》学完，这个时候，常见的基础单词都见得差不多了。我们要做的就是进一步提升单词量，同时复习一下语法，并练习听力，个人推荐使用《红宝书·新日本语能力考试文字词汇N2》《蓝宝书·新日本语能力考试文法速记N2》《新完全掌握日语能力考试听力N2》这三本书，这个时候的红宝书、蓝宝书后面的选择题一定要做！
考级第四步骤，开始准备考级：在完成以上三个步骤以后，最后准备进行加强练习，差不多就可以了。个人推荐：华东理工大学出版的樱花系列《新日本语能力考试文法强化训练》《新日本能力考试读解强化训练》《新日本语能力考试文字词汇强化训练》，听力方面每天上沪江网上进行听写训练，两个大题即可，一直坚持到考试前即可，如果时间允许，可以将第三步骤的红宝书、蓝宝书课后习题再做一遍。
首先毫无疑问，考试归考试，能力归能力（尤其是考试考不到的口语能力）。我大一开始自学日语，主要靠看书听磁带自学，三个月学完了标日初级上下两本书。学完初级就开始跑到大二日语班去蹭每周一节的外教课（为啥大二呢，因为大一没有外教课）
当时的我虽然还不能完全听明白外教的每一句话，但已经勉强跟得上课了。等于说我学了三个月，和那些学了一年多的人，差距不大。可那些学了一年多的人不以为然，觉得我只是个走捷径速成的外行，其实底子根本不行。我知道自己还差得远，所以从来没有停下过自己的脚步。第二年那些日语专业的同学大三了，按规矩要考1级，蹭课的我也不知天高地厚的报名了。
为了考试我付出了很多努力，功夫不负有心人，我一次通过了。显然1级并不简单，日语班通过的人还不到三分之一。然而即使到那时候他们还是觉得我是歪门邪道，全是水分，基础不行。
可是事实是在当时的情况下，不管一个人真正的本事有多少，一个证书亮出来，比千言万语还要有力。那些科班出身的人还在为第二年再次挑战而奋斗的时候，我已经坐上了前往日本留学的飞机。
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到日本以后我开始直接读大二，我确实深深感到，我的交流能力还差得很远。可这并不代表，科班出身的人就能比我强。我没有接受过正经的教学，但我一字一句都是用复读机跟着磁带跟读对比的，不是什么多聪明的办法，但磁带毕竟是专业人士录的，比普通的日语老师更标准，这一点我不但没有输，还赢得非常漂亮。大三的时候，我的交流能力提高了很多。
在我大学即将毕业的时候参加过一个公司的面试，因为是将来外派到中国的职位，参加选拔的全是在日的中国留学生。第一轮面试是中文，进入第二轮以后是日文，最终把关的是一个日本老头部长。我有幸进入了最后一轮，一开口，那个老头子就对我大加赞赏，说我日语讲的毫无违和感。可能有人要说这不过是恭维，但第二天我就收到了offer，至少在那群留学生里，我脱颖而出了（但我没去那个公司）。
日语能力考给我带来的红利可能仅限于当时入学，还有就是免了一些学分，后面确实就要看能力了。
去年我跳槽，投简历的时候因为那个模版只能写5个资格，而我的资格比较多，写不下，我就没把日语能力考写进去。面试的时候，我把自己的履历娓娓道来，并且带动气氛，让两个面试官几次开怀大笑，果然顺利的得到了二面（又是见部长）的机会。二面后的第二天，接到人事电话，说部长对您的能力非常满意，尤其是沟通能力非常出色，不知您是否愿意加入我们公司？
在上一家公司我手下有5个日本人，现在是7个。
走到今天，再回想起当年。我只想说，证书和能力都很重要，是怎么学的并不重要。什么都不容易，只有相信自己，不断向前，才能立于不败之地。
日本语能力测试是影响较大的一门考试，日本高校和有日语人才需求的单位都认可和高度看重这门考试。通过了日本语能力测试一级，就通过了日本高校的语言要求，表示其人可以顺利应用日语在日本高校学习和生活，可以与日本人进行沟通交流。
日语专业四级，是中国日语专业学生考的一门考试，难度要比日语一级低，单单通过日语专业四级尚不能达到在工作和生活中熟练应用日语的程度。日语专业学生由于专业限制，通过八级才更有竞争力；当然，日语专业学生也可以考日本语能力测试一级。日本语能力测试一级的认知度高，接受度广，是日本大学、日企和中国用人单位判断一个人日语水平的极为重要的标准，可以列在个人简历中，在将来的学习和工作中都有好处。
忘记问了，你考几级？
刚看到，你准备考一、二级，零基础的话先把教科书看完，再做真题。建议你先报个三级或者四级，看看成绩。