墨鱼仔上学记科学小达人读后感怎么写?一年级

如题所述

我读了《墨鱼仔上学记》。书上面写了很多有趣的事情。其中墨鱼仔是主角,还有爱告状的黎小优,爱分享食物的程凌凌等等一些人物。

《墨鱼仔上学记》这本书主要讲了他们之间发生了的许多趣事。比如,有一次他们小学举办升旗仪式,结果有一个人大便憋不住了,就“噗”地一声拉了个大便。哈哈哈!再比如,黎小优给墨鱼仔起外号叫“黑鱼子”。

书中不仅有很多搞笑的事情,还有一些好词好句。例如:“不甘心”“唉声叹气”,以及“屏住呼吸”“语重心长”之类的。

书的最后,还教了我们怎么写日记。比如,写日记一定要用比喻或者拟人,就会很生动,否则就干巴巴的。

扩展资料

第一个故事指书中故事。讲一个书中让你感受最深的故事,或者是把书中总体内容进行概括,以引出你要表达的观点。

第二个故事是自己的故事。结合生活实际,围绕上文的观点讲一个和书中内容有相似主题或中心的故事。

最后的感悟,是把两个故事连起来的纽带和桥梁,也是读后感的重中之重。

通过几句画龙点睛的话,表达感悟,明确主题。

《西游记》为例,书中故事可以写《三打白骨精》《过火焰山》等耳熟能详,具有教育意义的故事,也可以简单概括整个取经过程。

自己故事,则要先用一两句话写出自己读后的思考,然后引出与上面主题相应,发生在自己身上的克服困难、不被假象迷惑的故事。

最后的感悟可写读书的意义或者是书中的道理对你的深远影响等等。

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第1个回答  2020-02-19
授人以鱼,不如授人以渔。写读后感关键是一个感字,先用三四句话概括文章的主要内容,再结合实际谈自己的感想和体会,可以看夹叙夹议。要注意写出真情实感。
第2个回答  2021-08-09
就是像这个图片一样 写
第3个回答  2020-02-19
看了墨鱼仔上学记这本书,去科技馆体验了一下,一走进科技馆,便看到一棵人造的“参天大树”,树叶、树干都和真的一模一样,树干粗糙不平,树枝婀娜多姿,树叶叶脉清晰可见。
旁边一位老奶奶认真看了又看,摸了又摸,疑惑地说道:“这会不会是真的呢?”我心里想:科技真是发达了,这树,不看旁边的文字介绍,谁都会以为是真的。展览者,还真是用心良苦,还在这树上放了几只猴子,那几只猴子或抓耳挠腮,或呼朋唤友真是栩栩如生。
在另一块展示区,我看到了捕捉猎物的豹子、气定神闲的大象、令人心惊胆战的老虎,一个个活灵活现。就在我们看得津津有味之时,我眼前突然出现了一位不速之客——北极熊,它正张开巨掌向我们扑来,看着它的血盆大口,我吓得直冒冷汗。这些活灵活现的动物是怎么制作出来的呢?认真读完放置旁边的资料,我才知道,这些动物都是用高科技结合材料,别上现代机械和光电技术做出来的。难怪,能做得如此逼真。

从人造仿真展区出来,我们又一块玩了AR赛,好友小茵因为是第一次玩,没有经验,一上场,便被撞飞了,还撞倒了几根电线杜,差点把绿化都撞烂了,小仪更惨,居然连撞了好几辆车,路旁的邮筒都撞飞了,小明他们更连油门和刹车都分不清楚,开着车就满场飞奔……体验了一下赛车后,我们又参观了“植物展区”、“太空体验区”、“科幻绘画品展”……在“科幻绘画展区”我还小试了一下身手,画了一张动漫人物画像。

这次游玩,使我增长了不少知识,开阔了眼界。希望下次参观科技,科技馆能多展出些好科技的产品。本回答被网友采纳