第2个回答 2020-11-17
义务教育初中英语是全国普遍的起步阶段,城乡皆是如此。师资力量充足的大城市小学英语从三年级开设,少数教育发达地区的小学英语从一年级开设。还有一些好胜心强的家庭会在幼儿园阶段就开始幼儿英语辅导。低年级积累的所谓词汇量,其实是不稳定的,仅仅是感性认识。
而从国家高考改革的思路来看,英语的考试比重确实在下降。同等总分并列情况下,语文成绩优先考虑,其次数学,然后才是外语成绩。
很多农村生源,都是初中才开始接触外语(英语为主),但是不代表人家农村孩子就学不好。因为语言学有其自身规律,小学阶段对语言的理解是肤浅的,随着语文能力的提高,才可能对外语有更深刻的理解,人类语言是有共性的。除非孩子自幼就必须在外语环境中生活,比如旅居国外,否则对于一个普通中国家庭,刻意制造外语环境也是很难实现的,也无必要。
贵族式的精英教育不适合大众,跟着国家高考的节奏即可。不是那块材料,或者不感兴趣,强求也是没用的。