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教得班级里的学生死气沉沉,不管怎么引导,都很少有人和你配合,回答你问题。我很沮丧,怎么办呢?
如题所述
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推荐答案 2011-11-14
尝试走近学生,或者找一些比较好些的同学,真诚的沟通一下,看看学生们究竟在想啥?在你和学生之间肯定存在隔阂,学生不愿接近你。所以,最好的情况就是摸清底细,然后对症下药。不要一味的指责学生的不好,而且在公共场合,这样他们是不愿理睬你的,更不愿意和你交流想法的。
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其他回答
第1个回答 2011-11-14
多讲一些学生比较关注的问题,和他们互动,将教学融入到生活中。
第2个回答 2011-11-14
通我发现通常如果我们和孩子们一起游戏后,会增强孩子们的集体意识,跟老师的距离也缩短了。您不妨试试?和孩子一起游戏!
第3个回答 2011-11-14
纪七
第4个回答 2011-11-14
行啦 你做好你自己的就好了啊 你是不是有什么地方做的不好啊
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当班主任,气氛
死气沉沉,
学风很差
怎么
办?各任课教师都这种反映。
答:
一是要有明确的学习任务学习目标要有小组长负责制,要有各个学习小组的具体目标,具体内容,让同学们有事可做,如果没有反应
,死气沉沉的,
肯定是没有事可做了,或者对某件事不熟悉,没法回答或者回答的不全面,担心批评,所以就不说话了。有了小组长之后,提前做出芋汐预判,然后经过小组交流,差一点...
一个
班级都
比较内向上课
回答问题的人很少,
这时候应该回答问题吗?
答:
如果一个
班级的学生都
比较内向,上课时
回答问题很少
的话,作为老师,您可以采取一些措施来
引导学生
们积极参与课堂互动:1. 创造放松舒适的氛围 学生之所以害羞内向,在很大程度上是因为对自己不够自信或害怕批评。所以作为老师,我们可以尝试创造一个放松舒适的氛围。比如采用幽默风趣的方式讲解课程内容、放松身...
班级
班风不正,同学缺乏上进心,起哄现象严重、没有凝聚力,作为班长该...
答:
有条件的话也可以组织些全班性的活动,让同学都参与到活动中,通过合作等方式完成任务,让爱捣乱的他们知道自己在
班级中的
分量和地位,了解自己的行为会给班集体带来怎样的影响,从而
引导
他们认真学习。当然,有一个决策英明的班主任也是很重要的,这样在班干部的协助下才能更好地管理好班级。你可以班主任...
如果你是一位老师,有个有一帮
学生
特别不听你的话,你会
怎么
办?
答:
首先要摆正自己
与学生
的位置,要认识到教师是“传道授业解惑者”,同时教师又是以学生为报务对象的,即教师是为学生服务的,教师的任务不仅是教知识,讲道理,更是为促使学生成才,成人而创造条件.要让学生相信你,愿意你为他服务,你就必须坚持一个“诚”字,以诚待人,以诚取信.如C例子中提到的朱×.该同学转到我班...
...是
学生
知道答案,也不
回答问题,
作为老师你该
怎么
办?
答:
这跟老师的情商有很大关系,记得我上小学五六年级的时候,男班主任很幽默,有时也打趣一下同学,还像演小品似的讲故事
,班级
课堂非常活跃,都站起来举手抢着答,我们嘴里都喊着“老师我,老师我”,就是老师,我要答的简称。后来女儿上学了,班主任也非常有办法,按竖趟把班级分成小组,各个小组团队作战...
如何
引导沉
默
的学生
开口?
答:
行动区”的存在,使得部分
学生很少
获得发言的机会,这样也给主动发言习惯的养成带来影响。所以,科学课可以尝试不同的位置编排,这样既有利于学生的合作学习,也有利于教师对弱势群体的关照,甚至在科学课教师可以将部分弱势群体的位置排到离自己较近的地方,因为这些同学才是科学课中最需要老师帮助的人。
如果在日后的
班级
工作
中你
遇到了不
配合你
工作且态度恶劣的同学,你会怎...
答:
第一,你要身为典范,凡事要起到一个良好的模范带头作用;第二,你要展示出你的能力与个人魅力,无论是学习,还是处事的方法;第三,作为
班里的
头脑,尤其要严谨,少说话,多做事,说话要说在刀刃上,没用的话多余的话最好别说,因为即使是小学生只要说得明白也一下子也都能理解,而且言简意赅更...
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