数的组成与分解的过程和意义是不同的。所谓数的组成，又称数的分合，是指一个数(总数)可以分成几个部分数，几个部分数又可以合成一个数(总数)，对幼儿来讲，数的组成只是指一个数和两个部分数之间的分合关系。
数是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式（或称度量）。代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。在日常生活中，数通常出现在在标记（如公路、电话和门牌号码）、序列的指标（序列号）和代码（ISBN）上。在数学里，数的定义延伸至包含如分数、负数、无理数、超越数及复数等抽象化的概念。
数的分成和组成具体如下
“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。看大数，分小数，凑成十，加剩数。分解，数学名词，即和差化积，其最后结果要分解到不能再分为止
9可以分成1和8. 1和8组成9;1+8=9，9-1=8，9-8=1
9可以分成2和7.， 2和7组成9;2+7=9:9-2=7，9-7=2
9可以分成3和6 ，3和6组成9;3+6=9，9-3=69-6=3
9可以分成4和5 4和5组成9;4+5=9，9-4=5，9-5=4
8可以分成1和7，1和7组成8;1+7=8，8-1=7，8-7=1
8可以分成2和6. ，2和6组成8;2+6=8，8-2=6，8-6=2
8可以分成3和5， 3和5组成8;3+5=8，8-3=5:8-5=3
8可以分成4和4 ，4和4组成8;4+4=8，8-4=4
7可以分成1和6 ，1和6组成7;1+6=7，7-1=6，7-6=1
7可以分成2和5 ，2和5组成7;2+5=7，7-2=5，7-5=2
7可以分成3和4. 3和4组成7;3+4=77-3=47-4=3
6可以分成1和5. 1和5组成6;1+5=6，6-1=5，6-5=1
6可以分成2和4 2和4组成6; 2+4=6，6-2=4，6-4=2
6可以分成3和3. 3和3组成6;3+3=6:6-3=3
5可以分成1和4 ，1和4组成5;1+4=5，5-1=4，5-4=1
5可以分成2和3 ，2和3组成5;2+3=5，5-2=3，5-3=2
4可以分成1和3， 1和3组成4;1+3=4，4-1=3，4-3=1
4可以分成2和2.， 2和2组成4;2+2=4，4-2=2
3可以分成1和2 1和2组成3;1+2=33-1=23-2=1
2可以分成1和1，1和1组成2;1+1=2，2-1=1
数的分成妙招，小学低年级数学思维题