这三个词程度的先后顺序是：了解、熟悉、掌握。
了解：指对学习材料有一定的认识和记忆。包括具体概念，作用，意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的初步的一个认知学习结果。
熟悉：在了解的基础上加深认识，知道得更加清楚。
掌握：在熟悉的基础上能加以灵活的运用，受自身支配和控制的程度加身。能理解学习材料的内涵和意义。
扩展资料：
学习的一般过程：
1、了解和准备：首先把有关的观念引进思想，即进行准备。如学习物理中的漂浮原理，可联想已有的关于漂浮物体的经验。
2、总结并加以熟悉：通过教师的启迪，完成最初两个步骤，学生将发现新的事实和那些已经知道的事实有相似之处，因此，在学生的思想里，新旧观念结合起来。这时学生将会看到这两种事实相互吸引的共同要素的性质，把这个共同要素拣选起来。
3、掌握并应用：用新习得的原理解释有关的事实或问题，这一般是通过作业来进行的。
参考资料来源：
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